２学期の総合では、「The future in Sasagawa ～笹川のまちをよくするには～」というテーマで学習に取り組んでます。
今日はそれぞれの班が発表を行いました。
「緑化を進める」「街灯や信号を増やす」などどいった安心・安全なまちにしたい、若者と高齢者が触れ合える場をつくりたい、こうすれば旧笹川西小学校を有効活用できるなど、どの班も様々な視点で笹川のまちをよくしたいという思いが伝わってきました。
また、クイズを出す班もあり、楽しみながら笹川のまちについて学べました。
連合自治会の会長さん、協議会の会長さん、多文化共生サロンの方から、「とてもためになる発表で、中学生のアイデアは素晴らしい」とお褒めの言葉をいただきました。
生徒のみなさんによる投票で選ばれた班が、改めて文化祭で発表します。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

２年生は１・３年生より１クラスの人数が少ないですが、とてもよく声が出てます。
昨年度の合唱コンクールでは、１年生としては声量があり素晴らしい歌声でした。
今年度はさらにパワーアップしてます。
＜１組＞
　
　
　
　
　
　
　
　
＜２組＞
　
　
　
　
　
　

新しい１週間がスタート。
好きな本を読んで心を落ち着かせ、今週も笑顔で過ごせるといいですね。
「読書の秋」です。（と言っても、年々秋が短くなってますが。。。）
いっぱい本を読んでください。
＜１年生＞
　
　
　
　
＜ABC組＞
　

市内小学６年生＆中学３年生を対象にした「リジカル（読解論理言語力テスト）」を受けてます。
「リジカル」は次の３つの力を測ります。
①情報を正確に取り出す力
②情報を関連付けて理解する力
③深く考えて評価する力
外国にルーツのある生徒のみなさんにとっては難しく感じるかもしれませんが、全員が熱心にタブレットを使って解答してます。
　
　
　
　

調理実習で「鮭（さけ）のホイル焼き」を作りました。
少しいただきましたが、とってもやわらかくておいしかったです。「ごはんもほしい」と思ってしまいました（笑）。
片付けも仲良く＆手際よくやり、無事終了。
ぜひ自分の家でも作って、家族に披露しましょう。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

＜新生徒会役員認証式＞
旧役員のみなさん、今までありがとうございました。
学校の中心的存在になり行事などで活躍してくれました。
新役員のみなさん、これからよろしくお願いします。
　
＜学級役員＆各専門委員認証式＞
役員＆委員のみなさんが仕事をしやすいように、周りの人たちが協力しましょう。
　
　
＜生徒会役員引継ぎ式＞
学校の顔が変わります。変わらないのは「とってもいい顔」です。
　
　
＜駅伝壮行会＞
１０月２８日（水）に三泗地区中学校駅伝競走大会が開かれます。
今年度は男女ともに参加します。
選手のみなさん、たすきも心もつないで完走してください。心から応援してます！
　
　

令和６年度学校保健統計によると、裸眼視力が１．０未満の小学生は３割超え、中学生は６割程度、高校生は７割程度という値が示されました。
昔より視力が悪い小中高生が増えてます。
明日（１０月１０日）は目の愛護デー。
今、視力がいい人はそのままで、悪い人は今以上悪くならないよう、目を大切にして過ごしましょう。

生徒会役員立候補者の一人ひとりが、役員を務めるに当たっての決意や取り組みたいこと、理想とする西笹川中の姿などについて話しました。
全員が堂々とした演説で素晴らしく、聴いてる人たちの態度もベリーグッド。
会長、２年生執行委員、１年生執行委員とすべての役職において決戦投票。
残念ながら落選する人が出ますが、立候補するというその姿勢が称賛に値します。
体育祭に続き、西笹っ子のパワーを感じる時間でした。

＜全校パフォーマンス（ダンス）＞
練習を重ねるごとにレベルアップし、本番が最高のできでした。さすがです！
　
　
　
　
　
　
　









＜閉会式（表彰）＞
クラス、学年の枠を超えて温かい拍手が送られました。
　
　
　
＜体育祭テーマ「切磋共進（せっさきょうしん）：競い合いながら共に成長しよう＞

＜３年生：思い出の一枚＞
中学校生活最後の体育祭が終了。おもいっきり切磋共進しました。
～１組～

～２組～

＜１年生学年種目＞
途中フラフープくぐり、ジャンプしてハイタッチ、勝つまで先生とじゃんけんのいずれかのミッションあり。じゃんけんは４回目でやっと勝つグループも。
　
　
　
　
　
　
＜２年生学年種目＞
クラスのみんながくっついて、背中をボールがコロコロ。難易度が高いです。
　
　
　
　
　
　
＜３年生学年種目＞
新聞紙に小さいボールから大きいボールの１つを載せて全力疾走。新聞紙が破れて、再びスタート地点へ戻るグループが続出。でも、めげることなく元気にチャレンジ。