学校のようす
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2026/04/15new

(1年生)安心安全な登下校を目指して。「交通安全教室」を実施!。

| by 大池中HP管理者

1年生を対象とした『交通安全教室』を実施しました。
本日4月15日(水)四日市市交通安全協議会、四日市西警察署及び、四日市市役所都市整備部道路管理課より講師としてにご協力をいただきました。

例年より早く実施した「交通安全教室」の大きな目的は、中学校生になって大半の子どもたちが「自転車通学」の現状、少しでも早く実施するこちによって、大池中学校の子どもたちが安心・安全な自転車通学をしてもらい、交通ルールとマナーを守り、自転車事故の被害者にも加害者にもならないために・・・。


1年生を対象として、本日4月15日(水)6限目は「総合」の時間として、『子どもたちの安心・安全を守る交通安全教室』を体育館にて実施しました。講師は、四日市市交通安全協議会、四日市西警察署交通課と四日市市役所都市整備部道路管理課から。

【本日の交通安全教室の大きな目的は・・・】

■交通ルールについて再確認し、登下校時を中心に、生活の中で交通安全に留意して生活しようする態度を育てること。

■自転車の正しい乗り方や歩道、横断歩道の正しいの通行の仕方について知り、安心・安全に気をつけて自転車運転ができる態度を育てること。

■「安心・安全を考える学びの場」として、自分自身の交通安全への考え方、そして毎日の自転車通学を振り返りながら実施する。

■自転車運転の加害者にも被害者にもならないために、自分事として話を聴けること。



交通安全にかかわる取り組みは、繰り返し、繰り返し行っていくことに「やりすぎ」はありません。自転車に乗っている以上、「軽車両」としての位置づけとなります。今年の4月1日からは、道路交通法での「交通反則通告制度」という通称(青切符)もはじまりました。自転車の交通違反に対しての手続きも変わります。それだけ、自転車運転による交通事故を少しでも無くしていく狙いがあります。だからこそ、自転車通学をはじめたばかりの1年生のこどもたちに対して、とってもわかりやすい口調で、メリハリのある大変聴きやすい言葉を選びながら講義をしていただきました。

 


また、交通事故を実際の動画映像を確認しながら、事故の恐ろしさや悲惨さだけではなく、いつどこでも、どんな場面でも在りうることとして動画映像の視聴を実施しました。「ダミー人形を活用した急な飛び出しでの自転車と自動車の接触事故」の様子や、「ヘルメットをかぶる大切さ」さらには「命の大切さ」につながる動画も見せていただきました。



 大池中学校では、自転車通学に対して許可をしているのは、『交通ルールとマナーを守って、安心・安全な自転車運転ができる生徒』となっています。しかし、昨年度も、今年度に入っても、しばしば地域の方々から、大池中学校の子どもたちの自転車運転にかかわっての注意やお叱りを受けることがあります。一番多くいただく注意やお叱りとしては、『自転車の並列走行』です。本日の講話にもあったように、自転車の並列走行は「道路交通法第19条により禁止」とされています。その並列走行によって、歩行者の安全を確保できなかったり、自動車の走行を妨害することにもつながっていきます。



毎日何気なく登下校している自分の自転車運転を振り返り、車社会の一員として、自転車は「軽車両」としての責任と自覚を持って、もう一度自分の日常を顧みてほしいと思います。

講話の内容を、子どもたちが、より現実的な課題や問題としてもわかりやすく、実践的な内容として、子どもたちが考えることができる講話をしていただきまして本当にありがとうございました。


18:51
2026/04/15new

(1年3組)理科授業は「理科授業の内容を知り、実験の楽しさを考える」

| by 大池中HP管理者
日3限目の1年3組は初めての理科授業。小学校で学んできた理科授業を振り返りながら、中学校での理科授業はどのように取り組んでいくのか、大切にしたい内容は何なのかを考えていきました。理科の教科書を活用しながら『探求を通して学ぶ理科授業』とは何かを考えました。



誰もが探求的に学べる理科授業から、子どもたちの理科授業への興味を引き出せるような授業を進めていくためにも、授業担当の先生が、大学の授業で取り組んでいた理科授業にかかわる実験の写真から、子どもたちへ「なぜ、理解授業が楽しいのか。なぜ、理科の実験が楽しいのか」を自分自身の体験を交えて語ってくれました。


18:05
2026/04/15new

(1年5組)国語「いろは歌から暗号読解!」そして自己紹介にもつなげよう!

| by 大池中HP管理者
本日4月15日(水)3限目の1年5組の国語授業の様子から。1年生の国語授業担当は2名体制で受け持つことになります。1年生5クラスそろって現在取り組んでいるのは、「いろは歌」を題材として、班活動にて「いろは歌」に隠れた暗号読解に取り組もう!です。そして、その謎解きができたら、応用問題として兼好法師が作者である「徒然草」の暗号読解にもチャレンジ!



最終課題として、『本時の学習内容をふまえて、自己紹介てみよう!』です。江戸時代の有名な「いろは歌」遊び。



いろはにほへ(と) ちりぬるをわ(か) よたれそつね(な) らむうゐのお(く) やまけふこえ(て) あさきゆめみ(し) ゑひもせ(す) 。江戸時代は暗号が当時広く知られていることを前提として、「仮名手本」として「いろは歌」は名付けられていたそうです。すなわち、一番最後に入る仮名をつなげると、「咎無く(とがなく)て死す」。これは、歴史的に有名な赤穂浪士たちのことを意味する暗号であったのです。このような一見、難しく感じる暗号読解にも、1年5組の子どもたちは意見を出し合って、先生にもヒントをもらいながら取り組みました。





この内容を応用編として「徒然草」にも当てはめて、作者である兼好法師が求めていたものは何だったんだろ?!という課題の解決にも粘り強く取り組みました。実は・・・(    )がほしいという兼好法師の思いが隠されていた暗号読解にもみんなでチャレンジをしました。

授業の最後には、自分の名前を使って、授業で学んでつながった紹介文をつくりました!少し時間が足りなかった部分は、次回の授業に持ち越しです。まだまだ新年度がはじまって7日間が経過したばかり。班によっては、コミュニケーションがまだまだ不足している班もいます。しかし、1年5組の子どもたちは、積極的に仲間と関わろうとする姿勢と気持ちがしっかりと授業に表れていましたよ。その姿から、次回の国語授業がとっても楽しみになってきました。みんな本当に頑張って取り組んでいました!



18:05
2026/04/14new

放課後の部活動体験2回目[家庭部と美術部]の様子。 自分らしく取組む

| by 大池中HP管理者
今週末4月17日(金)の『部活動集会(部活動正式入部)』にむけて、大池中学校では1年生の部活動体験がはじまっています。本日4月14日(火)は校舎北館の教室で取り組んでいる『家庭部』と『美術部』の様子を紹介します。

大池中学校の運動部は三泗地区でも伝統的に盛んであり、いつの時代でも年代でも子どもたちが目標をもって顧問の先生と一緒になって一生懸命に取り組んでいる部活動ばかりです。どの部活動も先輩後輩の関係性の中で、チームとして仲間としてみんなで頑張る雰囲気を大事にしている部活動です。

そして、大池中学校の文化部。家庭部・美術部・パソコン部の3つの部活動からなる文化部。運動部のように大きな大会はなくても、三泗地区美術部展や大池中学校文化祭や各種作品展に出品や応募をしたり、子どもたち一人一人の個性を伸ばしながら、子どもたちが自分らしく取り組めるものを粘り強く、根気強く一生懸命に取り組んでいます。担当の顧問の先生が一緒になって取組み、支え、応援をしてくれるのが文化部のステキな姿です。

このように自分らしく取り組む2年生・3年生の先輩たちとともに、顧問の先生方の指導を受けながら、1年生の子どもたちは、自分が興味を持って取り組みたい・描きたい・学びたい物や事に一生懸命に取り組むステキな体験をしていました。1年生ですが、あたたかくやさしい雰囲気の風景画や、笑顔がいっぱい出てきそうなイラスト、コツコツと取り組む手芸など・・・家庭部では3年生の先輩から丁寧に優しく1年生の後輩に手芸を教えてくれてる場面があり、とってもあたたかく、嬉しく感じました。みんな楽しそうに、あたたかな雰囲気の中で取り組む姿が印象的でした。

明日4月15日(水)の放課後は「部活動体験3回目」で最終日です。どんな部活動の体験に行くのかな?!おうちの方としっかりと話し合って、自分が頑張れそうな、自分が継続して取り組んでいける、自分に合うと思える部活動を選んでほしいと思います。運動部も文化部も優しく一生懸命な先輩がみなさんを待っていますよ!


【「家庭部」と「美術部」での部活動体験の1年生・2年生・3年生の様子から】


20:02
2026/04/14new

「25分裁量的時間(大池タイム)」2年生は関わる事を大切に取組んでます

| by 大池中HP管理者
1時間の授業時間を5分短縮して生み出して創る給食時間の前の『25分の裁量的な時間(大池タイム)』。どの学年も「学習」「読書」「話し合い活動」「自分で学習を決める自己調整時間」の4つを柱とした「大池タイム(仮称)」。

本日の12時15分から12時40分まで「25分間の大池タイム」は、3年生では話し合い活動・2年生も話し合い活動・1年生は読書と学習に取り組んでいました。

この25分間が子どもたちの学びの時間を保証し、子どもたちを意図して関わる時間を設定する話合いたいム、本を読む習慣を大切にしたい読書。そして、ゆくゆくは、『子どもたちが自分自身で25分間の時間を自己調整して学習や探究活動にすすすめていけるような自らの学びを決める25分間』にしていきたいという大きな目指すものがあります。

まずは、学年ごとに取り組む内容を考え、少しでも子どもたち同士が関わることができる時間と場所の設定をし、新年度のスタートにふさわしい取り組みがはじまりました!

【写真は2年生の「話し合いたい」ム(仮称)の様子】


19:44
2026/04/14new

(1年生)朝8時25分「こころタイム」から朝学活へつなぐ

| by 大池中HP管理者
始業式・入学式から大池中学校はずっとずっと朝の大変落ち着いた「こころタイム」を迎えることができています。子どもたちの朝を「ゆとり・余裕」を持った安心・安全な登校と、教室の安心できる学習環境を創る取り組みの「こころタイム」。今日で6日間の登校期間ではありますが、3年生の先輩たちが大池中学校のステキな1日の流れを創ってくれています。そして、2年生、1年生の後輩たちも、1日のステキな活動への流れを自分たちでしっかりと創ってくれています。

当初心配した1限目を8時40分から(昨年度までは8時50分から1限目のはじまり)にシフトチェンジをしたことも、今では、大池中学校の当たり前の日常になりつつあります。大池中学校の担任の先生をはじめ、学年の先生方、チャレンジルームの担当の先生方が、8時25分からの「こころタイム」をあたたかく見守ってくれています。朝の子どもたちと先生方のあたたかな関わり合いができるステキな時間をこれからも、大池中学校は大切に取り組んでいきたいと思います。

子どもたちの6日間の一生懸命な姿に大きな拍手です!そして、ありがとう!です。
明日も来たいと思える学校につなげていきたい・・・。本当につなげていきたいです。


【1年生の8時25分の姿(準備を終え、みんなで読書活動)、そして朝学活へ】

19:22
2026/04/13new

新年度1週間のステキな姿の振り返り『大池中学校だより第4号』発行

| by 大池中HP管理者
大池中学校 令和8年度「学校づくりビジョン」の ”具現化”にむけて・・・。大池中学校だよりにて新年度スタート1週間で頑張った全校生徒のステキな姿を「大池中学校だより第4号」にて紹介いたします!

260413【大池中学校だより第4号】安心安全で落ち着いた教室空間の構築.pdf


①「安心・安全に落ち着いて過ごせる教室空間の構築」に向けた取り組み №1・2

②「かかわり合う力の育成」に向けた取り組みが「学び合う力」につながる

大池中学校全校の子どもたちは、新たな教育課程のスタートに合わせて、「自分ができることを考えた行動」ができています。その一人一人の行動が、朝8時25分からの大変落ち着いた「こころタイム」の時間と、8時40分からの1限目の授業につながっています。

先生と子どもたちが、いま、同じ方向を向いて一緒に学校づくりをしています!みんな本当に頑張っています!



21:34
2026/04/13new

『認証式』3年生の先輩の行動はいつも後輩の手本となっています!

| by 大池中HP管理者

新しい大池中学校の第一歩となる 「 認証式 」。みんな力強く前を向いて・・・。強い意志を持って新しい学校づくりがはじまりました。先輩の姿から今日も後輩は学びました。

本日4月13日(月)6限目の「学活の時間」を利用して、全校にて室長・専門委員会等の「認証式」が体育館にて行われました。先週までの「対面式・部活動紹介」に続き、体育館で全校が一斉に集い、全校集会形式で行われました。今年度の学校づくりビジョンの学校経営の重点となる4つの柱の1つである『生徒会活動を中心とした子どもたちが主体となる自治活動』。





全校集会のメリットは、中学校に入学したばかりの1年生のみなさんが、全校で活動するときの動きの確認をする「見本」となる指針が3年生、2年生の先輩であること。



先生たちが教え、伝えるのではなく、先輩が行動と姿勢で後輩を引っ張ることができることです。始業式、入学式、対面式、そして「認証式」。やっぱり、大池中学校は「先輩の姿から学べる学校です」。「認証式」という場で認証されるのは、室長、専門委員会などに「強い思いと意思を持って立候補した」人ばかりです。そして、自分の大切な名前を代表として呼名された大切な時間。真剣に、大きな声で返事をしてくれたのは3年生の先輩たち。3年生の全員が大きな声で返事をしてくれる認証式のステキな流れを、後輩となる2年生、1年生もしっかりとつないでくれました!


クラスの代表として、全校の代表として立派に認証状を受け取りました。みんな力強く前を向いて。これからが本格的な活動のスタートです。強い意志と思いを継続させ、新しい大池中学校の学校づくりを先生たち一緒にすすめましょう!期待しています!

校長が出張で不在のため、教頭先生に認証状を渡していただきました。教頭先生からは、「名前を呼名された3年生が大きな声で返事をしてくれたこと、堂々と認証状を受け取る姿が本当に素晴らしかったです。後輩にもその姿がしっかりとつながっていました。」と今日の様子を教えていただきました!

子どもたち1人1人が「責任と自覚」を持って取り組んでくれた認証式。認証された皆さんの思いを大切に、みんなで新たな学校づくりをどんどん進めていきましょう!今日の認証式のみなさんの姿はを明日に、これからにしっかりとつなげましょう!期待しています!





20:55
2026/04/11new

(1年生)元気に『大池中学校探検!』職員室での鍵の借り方完璧です!

| by 大池中HP管理者
「失礼します!1年1組の○○です!1年1組の鍵を借りに来ました!」「ありがとうございました!失礼します!」。1年生のクラス毎での代表の生徒が上手に職寝室の入室の仕方、鍵の借り方、退出の仕方・・・みんなとっても上手に対応してくれました!



大池中学校恒例の、4月スタート時で大切な「大池中学校探検!」が4月9日(木)1年生の5クラスにおいて時間ごとにわかれて、担任の先生が誘導をしてわかりやすく、丁寧に学校探検をすすめてくれました!

北館・本館・体育館・武道場・プール・・・・1階から3階、そして校舎まわりまで3年間の中学校生活をスムーズに安心・安全に生活ができるための基礎を学んでくれました。

1年生のみんなは、聴くときにはしっかりと集中して聴くことができる仲間でした。中学校の生活が始まって4日間。みんな本当に頑張ったね!この土日はしっかりと、こころとからだを休めて、体調をしっかりと整えてくださいね!13日には元気な姿で登校してくれる1年生のみなさんを待っていますね!この4日間、1年生のみなさんの笑顔と一生懸命な姿にいっぱいの元気をもらいました!

15:33
2026/04/11new

柔軟な教育課程 新しい日課スタート(3年2年)「25分間の大池タイム」

| by 大池中HP管理者
大池中独自の取り組み。25分間の裁量的な時間『大池タイム(仮称)』がはじまりました。この時間の名称・名前はあらためて子どもたちから意見を聴いて決定していこうと考えています!

2030年学習指導要領改訂に向けた新たな教育課程への移行期間がはじまります。大池中学校では、令和8年度『新たな学校づくりビジョン』を策定し、この機会に、国が進める『次期学習指導要領で実現する柔軟な教育課程』を一足早く実施することにしました。
学習指導要領改訂の趣旨を理解し先取りし、多様な個性を持つ子どもたちが一人一人がその可能性を最大限に輝かせることができるように『調整授業時数制度』を活用した新しい教育課程を編成いたします。

大池中学校が令和 8 年度からすすめる新たな教育活動は、従来の一律の学習スタイルから一歩進み、独自性を出しながら、大池だからこそできる取り組みを教職員が一丸となって、柔軟な教育課程の中で、子どもたち一人一人が自己肯定感を高めることができるよう子どもたちと共に柔軟に学べる環境を整えることを目的としています。

【主な変更内容『25分間の大池タイム』】
 ① 『 大池タイム《仮称》 』 自らの学びを決める「25分の裁量的な時間」の有効活用 ※以下の内容は現時点での案(仮称)です。今後、教職員間でアイデアを出し合います。 〇スキルアップタイム・・・「トライやる(10分の学習時間)」での学習を継続して実施することにより学習の基礎・基本の定着を徹底する時間です。

〇マイプランタイム・・・自分で学習計画を立て、自分のペースで課題に取り組む「学びの自己調整」の時間です。

〇図書室タイム・・・・・・全校すべてのクラスを「月1回をめどにした図書室での読書活動」を行う時間です。

〇「話し合いたい」ム・・・行事への取り組み、作戦などをクラスや班で話し合ったり、生徒会からの提案を話し合ったり・・・

まずは、各学年ごとでの取り組みの様子です。まだ新学年がはじまって4日目。クラスでの話し合い活動が中心となっていますね・・・。この時間における子どもたちの顔の表情は、とってもおだやかで、やさしく、あたたかな顔の表情で仲間とのかかわる時間を楽しんでいたように思いました!

【3年生での「25分間の大池タイム」の様子から】




2年生での「25分間の大池タイム」の様子から】

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