本日２月１２日（木）の３限目と４限目の２年２組の家庭科授業の様子から。２年生の家庭科授業は「調理実習」に入りました。２組の授業が調理実習のスタートです。２限続きの調理実習でしたが、４限目の時間の様子しか参観できませんでした。

本来は調理をすすめている時間帯から参観させてもらいたかったのですが、４限目からでも２組の子どもたちの頑張る様子がしっかりと見ることができました。しかし、体調がすぐれない状態であったりして残念ながら欠席をしている仲間もいたのが本当に残念でした。



調理内容は、「焼売（しゅうまい）」と「大根のはりはり漬け」づくりです。２組のどの班もほぼ「美味しい焼売の完成！」している時間帯でした。安全第一に、食材を扱うこと、食器を扱うこと、調理器具を丁寧にそして安心安全に扱うこと。調理実習の基本を学んできた２組の子どもたちは、班員で協力をして焼売づくりとはりはり漬けづくりに取り組みました！

フライパンで調理する焼売を、心配で、何度も何度もふたを開けながら様子を見る男子生徒に対して、「ふたを開けすぎ！」という声をかける女子生徒。手際よく、「まな板洗っておいて！」「きれいに盛り付けしよ！」という女子生徒の声・・・。このように、「ほっこりとする様子」もありましたが、男子生徒も積極的に頑張って取り組んでいます！２組の授業には、みんなで一生懸命に頑張る雰囲気が調理実習からもしっかりと伝わってきます！みんながあたたかい雰囲気の中で、一人一人に役割があって、みんなで頑張っています！



授業担当の先生からは、「調理実習を行う２年生で一番初めのクラスだったけど、班で協力をしながら比較的スムーズに取り組むことができていました」というお褒めの言葉もいただきました。写真でも紹介しているように、２組の子どもたちの表情は、みんないきいきと、とっても楽しそうで充実したステキな笑顔がいっぱいでした！

さあ、班ごとでの「いただきます！」の声。食材からみんなで協力をしてできあがった「焼売」と「はりはり漬け」。みんなで頑張ったからこそ、みんなで美味しく楽しく笑顔で食事ができるんだね！２組のみんな楽しそうでした！

本日２月１２日（木）の２限目。校舎北館３階の視聴覚教室からは、軽快なダンス曲と鳴子（なるこ）の音が聞こえてきます。８組の子どもたちが、明日２月１３日（金）の午前中に開催される「第３９回 三泗小・中学校特別支援学級学習発表会」に向けて、仕上げの練習を、担任の先生と一緒に集中して取り組んでいました。この２限目は、交流学級の授業参加している子どもたちもいることから、写真では４人での活動になっていることを申し添えます。



例年、四日市市文化会館第一ホールで開催されていましたが、今年度は改修工事に伴って、各中学校区（ブロック・グループ）にての開催となりました。大池中学校・三重北小学校・県小学校・三重小学校の４校は「三重小学校体育館」にて、明日の１０時開式となります。保護者の皆さまも、平日の午前中で大変お忙しい中だと存じますが、子どもたちが一生懸命に取り組んでいる、後輩たちと交流しているステキな姿をぜひご覧いただきたと思います。



参加校は４校となりますが、本日の８組の子どもたちの「仕上げの練習での一生懸命に取り組むカッコいい姿」を見て、次のように感じ取ることができました。先輩と後輩の関係性の中で、「中学生の先輩の発表はカッコよかった！」「中学校の先輩たちの発表が上手だった！」・・・このように、一番身近な、先輩と後輩のステキな発表を見合う場として、一緒に交流する場として本当に良かったと思える学習発表会になっていくと思います。それくらい、今日の練習の姿が本当にカッコ良かったし、本当に一生懸命な先輩としての姿でした。だから、明日の学習発表会がすごく楽しみです！

頑張れ！８組の子どもたち！明日の学習発表会を全力で笑顔いっぱいでやりきろう！いっぱい応援させてもらいます！fight！

本日２月１１日（水  祝日）、大池中学校女子卓球部が「令和７年度 中日盾団体卓球大会」に出場をしました。四日市市相好体育館（旧四日市市総合体育館）にて、三泗地区の中学生男女チームが団体戦のチームとして出場をしました。



大池中学校では現在、２月１８日（水）から始まる「学年末テスト」に向けてのテスト期間となっています。しかし、この大切な大会と重なっているため、校長許可のもと、保護者者の皆さまからの参加同意をいただいた２年生の子どもたち４名と１年生の子どもたち２名が団体戦メンバーとして大会出場をしました。大変寒さの厳しい中、保護者の皆さまも応援に駆けつけていただき、熱心に応援を頂きましたことにお礼申し上げます。

この大会は、「中日新聞社」が協賛として実施される、団体戦の強化と個々の技術力向上そして、卓球の試合経験を積んでもらうという教育的な配慮のもと実施されている大会です。子どもたちは５チームから編成される予選リーグと決勝リーグをたたかう大会プログラムとなっています。子どもたちの試合応援をさせてもらったのは１試合のみでしたが、２年生・１年生が全員出場をし、ダブルス戦・シングル戦に一生懸命に頑張っていました。日ごろの練習の成果をしっかりと発揮してくれていました。



大池中学校の卓球部のメンバーは、小学校時に卓球の経験をしていない子どもたちがほとんどです。そんな中でも、現在の３年生の先輩とともに練習を頑張って、真面目に取り組んできた子どもたちです。試合はもちろん、チームで協力をして審判も行い、チームの応援も行い、みんなで頑張れるのが大池中学校女子部、男子部卓球部です。何よりも、みんなが卓球が大好き！これが一番大切なことだと思います！



ぜひ、今回の大会の経験が明日につながり、今回は出場できなかったメンバーにもしっかりと還元して、大池中学校女子卓球部の成長につなげてほしいと思います。そして、目的と目標を持った練習の継続が、今以上にチームが個人としても、団体としても向上していくはずです。頑張れ！大池中学校卓球部！頑張れ大池中学校女子卓球部！fight！

現在２年生では「人権学習」に取り組んでいます。昨日２月１０日（火）６限目の２年５組の授業は人権学習に取り組みました。本来は、２月３日（火）に大池中学校教員研修会の提案授業として実施する予定でしたが、インフルエンザ感染拡大に関わる学級閉鎖により延期となっていた授業です。

四日市市教育委員会人権・同和教育課から指導主事先生を指導・助言者として来校をいただきました。指導主事には、授業を参観いただくだけではなく、人権学習を２年生で進めていくための事前指導等に助言をいただきました。



人権学習の提案授業における教員研修は、大池中学校が大切にしている研修の１つです。本日は延期になった教員研修における授業の代替えとして実施した人権学習です。
本来であれば、クラスのみんなが参加して取り組める授業が一番良いのですが、インフルエンザ感染や体調がすぐれないなどの理由で参加できていない仲間が居ることがとっても残念でしたが、授業参加できた子どもたちは、ペアで、学習班でみんなで一生懸命に取り組んでいました。

大池中学校の人権教育目標は『つながり合う心の育成』として、一人一人を認め合い、思いやる心を育て、つながり合う中で、差別を見抜き差別に立ち向かう感性や実践力を育てるです。中でも２年生では、『部落問題学習を通して、過去・現在の差別について正しく理解し、それらを解決しようとする態度を育てる』という人権教育目標のもと、「部落差別の現実から学ぶ」学習を進めていきます。

人権学習の授業では、個人で考える時間、ペア等で考え話し合う時間、学習班で考える時間を大切にしながら、自分の考えや自分の思いを安心して伝えることができることも大事にしています。




大池中学校の人権教育目標に関わる内容は、今の、そして、これからの大池中学校が目指すべく、『つながり合う、認め合う、支え合う』という関わる中で人権が大切にされる仲間づくりを目指すものでもあります。２年５組では、普段の授業よりもやや硬さが見受けられましたが、１学期からの日常の積み重ねにおいて、大変あたたかな雰囲気の中で自分の考えを伝えたり、仲間の意見を共有できるクラスです。本時の授業においても写真が表しているように、５組の強みがしっかりと授業に表れていました。

授業を通して、「差別をなくしていく行動についても考え、仲間とともに意見交流が活発に行われました」。




子どもたちは、事例を通した意見交流の中で、「差別をなしくしていく行動について考える」時間を大切に取り組んでいきました。差別をなくしていくための行動を考えることから、現在のクラスにおける課題と重ねて自分自身の生活を振り返りながら、子どもたちの声として『日常生活の中で、「おかしい」と思ったときに「おかしい」といえることが差別をなくしていくためには大切なことだと気づくことができた』と思います。



２年５組の提案授業のあとは、教員だけの事後研修会を実施しました。指導主事に授業の内容や様子を振り返ってもらいながら、子どもたちが授業にあたたかい雰囲気の中で、どの学習班もみんなで意見を出し合える雰囲気や様子をほめていただきました。

指導主事先生からは、『人権学習は日常の子どもたちとの関わりの中で積み上げていくものであり、常に子どもたちを真ん中に置いて考えたり取り組んでいくことが大切である』という意見もいただきました。これからの大池中学校の人権学習につながる、そして、これからの学校づくりにもつながる、ご意見や助言をいただきました。また、先生同士でも意見交流を大切に授業の振り返りに取り組みました。

先週２月８日（日）の午前中。小雪が降り続いた天候の中、今年度に大池中学校１年生で年間２回の植物観察と環境保全活動を実施した、国の指定天然記念物「御池沼沢植物群落」において、四日市市シティプロモーション部文化課が主催をする、冬季環境保全活動（除草活動）に多くのボランティアのみなさんが参加して行われました。

【写真は、大池中学校が１年間お世話になった文化課の石田さん。そして活動の様子です】



「ふるさと三重をつくる会」のみなさんや、「御立地区自治会」のみなさんや、「西坂部町川向自治会」のみなさんが９時から１１時までの２時間、西部指定地の湿地に覆い茂っている葦（よし）や芒（すすき）などの草が一面に生えていて、それを参加された皆さんで草刈り、集草作業、日光が当たるようにするための竹伐採などに取り組みました。

参加された皆さんの中には、大池中学校の保護者のみなさんも参加していただいていました。校長も参加させてもらいました。とっても寒い日になりましたが、湿地一面の草を刈っている（草刈り機にて）と大汗が出るくらいでした。運動不足解消にもよかったです。そして、少しでも貴重な植物の生息を守る活動に貢献できた達成感もありました。

大池中学校では１年生が今年度から年間２回の植物観察と環境保全活動に取り組んでいる御池沼沢植物群落。参加すればするほど、食虫植物などの貴重で希少な植物が生息している素晴らしさを感じる一方、湿地内の葦（よし）などの抑制植物の除去、植物観察路の除草などを継続して行っていく大切さと大変さを１年間で本当に実感しました。


しかし、大池中学校敷地内から、徒歩３０秒のところ（グラウンド内倉庫付近から東に下って）に『国指定の天然記念物（西部指定地）』があり、さらに徒歩５分ほどの箇所に同じく（東部指定地）がある学校なんて、日本の中でも多分、大池中学校だけかもしれませんね。だからこそ、来年度も大池中学校に入学してきてくれる新１年生のみなさんにも継続して環境探究活動を四日市市文化課や地域の皆さまの協力を得て進めていきたいと考えています。

令和８年度は、理科科の授業としても総合の時間としても取り組んだ植物群落と併せて、社会科授業の一環として、旧石器時代から江戸時代までの遺跡が約５８０か所で確認された『御池古墳群（御池沼沢東部指定地周辺）』についても取り組んでいく予定で文化課とともに計画をしている段階です。

先週２月６日（金）１年２組の社会科の授業の様子から。授業担当の先生の提案授業として（大池中学校教員研修の小グループの学び合いから）、『他者との関わり合いを探求する授業づくり』という研修グループテーマのもと、１年２組において平安時代『摂関政治』が単元となる授業を展開してくれました。

授業のスタートから、いきなり２つの和歌を提示して、どのような内容がうたわれているのかを考えました。

■（藤原道長「望月の歌」）
　この世をば　我が世とぞ思ふ　望月の　欠けたることも　無しと思へば

■（三条院＜三条天皇＞68番）
　心にも　あらでうき世に　ながらへば　恋しかるべき　夜半の月かな

この時代における、藤原氏の権力が、天皇よりも大きかったことに気づかせるための「導入」。人間誰しも「こんな世の中に、生きていたくない！（こんな世の中、いやだ！）」って思う時があるかもしれない。天皇と藤原氏の関係性が見えるこの和歌からも、すべての権力を手に入れ、栄耀栄華を誇った藤原道長に圧迫された三条天皇の気持ちが現れた和歌。

難しいテーマのようでもあるが、このような時代を象徴するような和歌を現代語訳を加えながら紹介していくと、子どもたちも難しい和歌が本時の授業内容を表すキーワードになることをイメージできた場面でした。


２組の子どもたちは、突然に提示された２つの和歌についてびっくりしながらも、教科担当の先生の説明に納得し、隣の人や近くの席の人たちと意見交流をしながら探究活動に取り組む時間を頑張っていました。

本時のめあてが、『平安時代の政治の特色についてわかる』とし、仲間とともに学び合う授業を大切にした授業をすすめてくれました。仲間とともに考え、探求する時間。一人一人が平安時代の天皇と藤原氏の関係を教科書や資料から読み取り、考える時間というようにメリハリのある授業でした。


授業において子どもたちにつけさせたい力は、『資料や根拠をもとに話し合い、主体的に課題について考える力を身に着ける』です。子どもたちからは、平安時代における藤原道長の絶大な権力を誇った言動が、三条天皇が権力争いに疲れ果ててしまった心情を和歌に込めた思いを感じながら、その時代をイメージしながら、そして理解し考えながら、課題解決に向けた探求を深めていきます。子どもたちからは、藤原道長が、自分の娘を天皇と結婚させて、天皇の親せきとなって発言力を増し、権力を握っていく「摂関政治」の時代を根拠を持って説明することができるようになってきました。



このような「他者と関わり合い探求する授業づくり」を継続していくことによって、子どもたちは社会科としての確かな学力が身についてくるのだと思いました。子どもたちの学び合いも大切ですが、大池中学校では、今回の１年２組の社会授業における提案授業のような、教員間での学び合いも大切に日々取り組んでいます。

本日２月９日（月）朝７時００分のHome＆Schoolにて配信した内容と同じです。
昨晩からの大雪に伴い、大池中学校では子どもたちの安心・安全確保を第１に考えて、通常より１時間遅れの９時３０分朝学活、９時４５分から月曜日２限目の授業として始めます。
校区内の通学路は、まだまだ積雪により自転車通学に不安を感じるところも一部ありますが、学校周辺では本校教職員のみなさんが、６時３０分頃から雪かきをしていただいたことによって、学校周辺の通学路、自転車置き場も、職員玄関周辺も安全に通学ができるようにしていただきました。

自宅周辺では、まだまだ積雪による影響もあると思いますので、くれぐれも時間には余裕を持って、安心・安全な登校に心がけていただきますようにお願いいたします。

【以下の写真は、雪かきを終えた８時２０分現在の様子を撮影したものです】