本日の２～３限を使って６年生を送る会を開催しました。
　密を避けて、出し物をする学年が入れ替わり、それを６年生が見守るという、少し寂しい会場となりました。体育館に入れない学年は教室でZoomを使って、他学年の様子を見守りました。しかし、いつのまにか自然に起きてくる手拍子、出し物を終えて帰っていく学年に思わず手を振る６年生、生のステージは感動を呼んで、非常にあたたかい雰囲気が生まれました。
　まずは５年生のアーチをくぐって６年生が入場。

　５年生のあいさつや、壁を飾る各学年の力作の紹介。


　１年生は「未来にはばたけ『ツバメ』ダンス」。帽子に小さな目とくちばしが描かれ、手にしたナイロンテープで翼を表現しました。かわいさと一生懸命さが印象的でした。
　途中、６年生の代表に１年生がインタビュー。将来の夢を聞きます。家業の宣伝をする人もいて、なごやかな一瞬でした。

　２年生は「やってみよう」のダンスの前に、詩をリレー読みしながら、詩の本文がスクリーンに映し出され、しっとりしたスタートでした。

「やってみよう」のダンスは元気いっぱい。体育館は通風口を開けて換気もしていたのですが、その寒さを感じさせない様子が写真から見ていただけます。

　３年生は「忍者　り・アクション」。少し劇仕立てでした。当初は４つのクラスが対抗して、忍法を繰り出し、きれいにこけるリアクションを繰り返していたと思ったら、今度は３年生全員で、６年生に愛のカメハメ波を送りました。

　４年生は「虹のむこうへ」。虹の通過に合わせて、ウェーブが起こります。

　かと思うと、嵐の「カイト」の歌詞に合わせて、手話を披露。コロナ時代の静かなパフォーマンスです。手話をこれだけの人数でやると迫力も出てきます。

　５年生は「We will 6you」。ダンスあり、小学校生活を振り返る寸劇あり。写真は運動会とキャンプファイヤー（自然教室）を再現した寸劇です。

　６年生は、各学年からの熱いメッセージに応えるべく、「アフリカン・シンフォニー」の合奏です。１３０人が楽器を演奏すると圧倒されます。さらに５年生も加わって、もう一曲。

　いかがでしょうか。各学年が工夫をこらして「６年生を笑顔で送り出す」というテーマのもとに出し物が繰り広げられました。教室で他学年の出し物を見ていた子どもたちもきっと２時間があっという間だったと思います。「人と人とのふれあい」という言葉はあっても「学年と学年とのふれあい」という言葉はありません。しかし、そんなふれあいがたくさんの瞬間に生まれていたように感じました。