学校教育目標
主体的に活動する興譲っ子の育成

めざす学校の姿
学ぶことが楽しい学校

めざす子どもの姿
【3つの掟】
    「勤勉な子」
「仲よく協働する子」
「親切な子」
令和6年度大矢知興譲小 学校づくりビジョン.pdf

学校いじめ防止基本方針
令和6年度学校いじめ防止基本方針 .pdf


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こちら⇒http://city-yokkaichi-kyouiku.jp/
 

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2022/06/09

珍問続出にたじたじ

| by 管理職
 2年生の教室には、学期に1度、アシスタント・ランゲージ・ティーチャーのアルバートさんが来てくれます。英語に触れる時間とでもいいましょうか。
 今日は2年1組の子どもたちとの初顔合わせでした。アルバートさんは、ガーナチョコレートで有名なガーナの出身です。


 アルバートさん「OK. Question Time!」(何か私に質問はない?)
 こどもたち「シ~~ン」(ひとりも手があがらず)
 困った時、アルバートさんは担任の荒木先生の方を見ます。

 荒木「日本語でいいから、何でも質問してみて」

 Aさん「しごとは何ですか?」
 アルバートさん「しごと? これ、これ、しごとだよ」
 Bくん「これがしごとって、どれ?」
 Cさん「これがしごとなんやわ。今、やっとるやん」
 アルバートさん「ティーチャー、ティーチャー」
 荒木「先生だから、今も授業という仕事してるの」
 一同「へえ~」
 なかなかてごわい、と思われたのではないでしょうか。
19:22