１０月８日（火）５年２組の理科の授業の様子です。
　学習単元「ヒトのたんじょう」を終え、問題づくりに挑戦
しました。
　学習のねらいは、「単元を終え、問題づくりを通じて、学
習内容の定着を図る」ことでした。

　
　子どもたちは教科書や学習プリント、タブレットを使って
たくさんの問題をつくっていきました。問題を考える時にこれ
までに習った用語や内容を復習し、そして、お互いの問題を解き
合い、学びを深めることができます。
　問題づくりを楽しむ子どもたちの様子が見られました。