１０月９日（水）２年２組の算数授業の様子です。
　「三角形と四角形」の単元で、プリントの答え合わせをする
場面に出会いました。
　いくつかの問題の中で、四角形を１本の線で分けると、「どの
ような２つの形に分けられるか」という問題の答え合わせの時です。
　「辺上にある点を通って１本の直線を引く」という条件があるた
め、「三角形と三角形」「四角形と四角形」に分けられます。


　
　条件が無く、自由な引き方ができれば、「三角形と四角形」「三角形
と五角形」に分けることもできます。
　子どもたちの考えがズレる瞬間がありました。
　本学習は図形感覚を身に付けるために大切です。
　引く直線を２本にしたり、三角形を分けてみるなど、条件を変えると
いろいろなことが見えてきます。