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「夢と志を持ち、自ら学び、たくましく生きる子どもの育成」
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花壇は花
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家庭学習支援サイトのご案内
三重県教育委員会「学習プリント」
漢字(3年生~)と計算プリント(1年生~)が学年ごとに掲載されています。
http://www.mie-c.ed.jp/kenminundou/gakushu_print/index.html
文部科学省「
子供の学び応援サイト」
~臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト~
家庭学習支援のサイトがテーマや校種・学年別にまとめられています。
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm
NHK for school「
おうちで学ぼう」
様々な動画コンテンツが掲載されています。
NHKで放送された「ばんぐみ」や,各学年,各教科で利用できる1分~数分にまとめられた「クリップ」教材があります。
https://www.nhk.or.jp/school/
〒512-1111
三重県四日市市山田町1373-1
TEL:059-328-1093/8090
FAX:059-328-8091
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2025/02/13
人権集会
| by
小山田小校長
今日の1限目に体育館で人権集会を行いました。「命を救う消防士は、男性を多くすべきだ。」というテーマで、なかよし班で話し合いをしました。
まず、6年生が中学校区の「人権フォーラム」で学んだことを発表し、その後、テーマについて、なかよし班でタブレットに自分の考えを示しながら話し合いが進められました。人権担当の先生より、各グループの様子を見ながら、「悩んでいる人、何を悩んでいるか、班の人に話してみるといいですよ。」「どうして自分の意見が変わったのか言えるとステキですね。」などの言葉かけがあり、各グループでの話し合いでは、意見を言う友達のほうを見て頷きながら話を聞く子ども達の姿が見られました。スクリーンには、各グループの様子が映し出され、他グループの考えも確かめながら話し合いをしている班もありました。
なかよし班での交流後の全体交流では、「消防の仕事はいろいろな仕事があるので、女性もできるから×だと思った」「男の人でも力が弱い人、女の人でも力が強い人がいるので×よりの△」「初めは〇が多かったけど、話を聞いていて、×よりの△になった。」「女性で消防の仕事をしたいと思う人がいてもいいし、男だから女だからではなく、自分自身ができることをすればよいと思う。」など様々な意見が発表されました。
この人権集会で、共通の人権課題で話し合うなか、相手の考えをよく聞き、自分の意見をしっかりと話し、考えを深めることができたように思いました。
12:39
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