５年生が、「山田町自然を守る会」の方々にご協力いただき、田植え体験をしました。まず最初に、米の漢字の由来や米作りの方法、工夫など様々なお話を聞かせていただきました。その後、一人ひとり苗を持ち、田んぼに入りました。最初は、「入るの無理！」「ぬるぬるしてる！」「進まない！」など多くの叫び声が聞こえ、不安いっぱいの子ども達でした。しかし、守る会の方々に丁寧にアドバイスをいただいて植えていくうちに次第に手際も良くなり、「もっとやりたい！」「おもしろい。」などの声が聞こえ、笑顔も増えていきました。
　少しの時間でしたが、田植えを通して、米作りの大変さやありがたさを感じたり、様々な思いを持ったりしたと思います。今後も守る会の方々にお世話になって米作りを学んでいきます。どうぞよろしくお願いします。

4年生の算数の授業で折れ線グラフをかきました。めもりの数を正確に数えて点を打ち、定規を使って直線を引いていきました。


全学年を対象に歯科健診が行われました。静かに自分の順番を待つ子どもたちの姿が見られました。

1年生では算数で「８はいくつといくつ」の学習に取り組みました。ブロックを使って数の構成を考えたり、結果から分かることについて話し合ったりしました。


6年生では図工で絵具やクレヨンを使い、ドリッピング（ふきながし）やグラデーション（色を少しずつ混ぜていく）などの効果を用いて作品を仕上げていきました。

保健室の廊下側に健康診断に関する掲示物があります。いつ、何の健診があるか分かるようにしてあります。


また、この掲示物はめくれるようになっていて、内側には「何を、どのように健診するのか」、「健診を受ける際の留意点」等が示されています。

晴天のもと、遠足に出かけました。
出発前には遠足のめあてを確認しました。行き道、今年も西陵中学校でトイレをお借りしました。




目的地である「小山いこいの広場」に到着後、なかよしタイムの時間をとり、縦割り班で遊びました。



なかよしタイム終了後、同じ班でお弁当を食べました。出発前には遠足のふり返りをして、学校に帰ってきました。

１年生と２年生の廊下にこいのぼりが掲示してあります。図工の時間に子どもたちがクレヨンの使い方の学習として、うろこに好きな模様を描いて貼り付けました。

昨日の６年生による学力・学習状況調査に続き、本日は４年生と５年生で「みえスタディ・チェック」を行いました。国語と算数で実施され、タブレットを用いて回答する問題もありました。６年生と同様、４・５年生もしっかりと集中して取り組むことができました。

本日、全国学力・学習状況調査を6年生で実施しました。今年は１限目国語・２限目算数の２教科で行いました。集中して問題に取り組む子どもたちの姿が見られました。

本日１限目、体育館にて一年生を迎える会を行いました。６年生の係の児童からは１年生に向けて小山田小学校の紹介、行事の説明などの話がありました。
また、会のあとには第１回なかよしタイムで、１～６年生混合の縦割り班で集まり、自己紹介やハンカチ落としなどのゲームをして交流を深めました。

本日5限目に緊急時引き渡し訓練を行いました。駐車の仕方など、スムーズな進行にご協力いただきありがとうございました。