２学期も終わりに近づき、各学級では、２学期の振り返りをしています。２年生では、２学期の学習内容や行事の確認、頑張ったことを発表していました。「中央小との交流で、仲良く遊べた。」の発表では、「１年生の時は中央小の子達が来たよね。」「１年生の時は、水沢小とも交流したよ。画面に〇〇くん、映っとったもん。」というつぶやきがあり、とてもよく覚えていました。「感謝祭では、お世話になっている人に、感謝の気持ちを伝えることができた。」という発表もありました。各自の振り返りカードにも、できるようになったことや頑張ったことを一生懸命に書いていました。３学期も、自分のめあてを持って、様々な学習や行事に取り組んでほしいです。

　今日・明日と個別懇談会があります。出席される保護者の方々にも、子ども達が学校で頑張っている成果を見ていただこうと、様々な場所で作品の掲示をしています。

　教室前廊下には、書写の時間に子ども達が心を込めて書いた作品が掲示されています。字は上手下手ではなく、その子なりに丁寧に心を込めて書いたかが大事だと思います。是非、ご来校の際、子ども達の力作をご覧ください。

　今日は２学期最後のクラブ活動でした。６年生が学級閉鎖のため不在で、人数が少なく寂しそうでしたが、４・５年生で様々な活動を楽しんでいました。クラブ支援員の方々には、子ども達に技を教えてくださるなど、いつも温かく活動を見守っていただいています。ありがとうございます。

　今日は、スタンドバイ株式会社の先生に来ていただき、１年生から４年生まで、いじめ予防授業をしていただきました。
　4年生では、ふでばこかくしを題材にした動画を視聴した後、隠された側の気持ちと、隠した側の気持ちを自分なりに考え、意見を交流しました。
「勝手に自分のものを触らないでほしい。」「はじめはゲームみたいだねと言っていたけど、何回もされて嫌な気持ちになってきている。」と隠された側の気持ちを想像して発表していました。
「嫌だと相手が感じたらそれはいじめ」といういじめの定義も教えていただきました。
この授業で学んだことを、今後の生活で生かし、誰もが過ごしやすい学校にしていってほしいです。

　今日は大そうじの日です。いつもより、２０分多く時間をとって、様々な場所を掃除しました。そうじ始まりのチャイムとともに、保健室前のそうじを始めた１年生。「どうして大そうじをするか、それは、新しい年をきれいにして迎えるからだよ。」とお話をしてくれました。手洗い場や教室の扇風機もきれいにする姿が見られました。見落としがちなロッカーも、ランドセルを別教室に移動させて、何もない状態にして、丁寧に水拭きをしていました。新年を気持ちよく迎えることができますね。

　２学期も今日を含めて、７日の登校となりました。各クラスでは、２学期のまとめもしながら、様々な学習に意欲的に取り組んでいます。
　５年生では、理科で振り子の学習をしていました。班のメンバーで分業しながら実験をし、結果から、自分の解釈（考察）をして、振り子の性質を理解していました。どの子も自分の役割を責任をもって果たし、結果について、友達とともに考える姿が見られました。

　３年生は、体育館で跳び箱をしていました。自分のめあてに向かって、今まで学習してきたコツを生かしながらチャレンジしていました。失敗しても、何度も挑戦していて、跳べると「やったー、跳べた！」という声が聞こえてきました。

　校内でも、また、インフルエンザが流行ってきています。あと少しの２学期、元気に学習に取り組めることを願っています。

　今日の１限目に町別児童会を行いました。各町に分かれて、２学期の登校について振り返りをしていました。「時間を守る。」「決められた順できちんと並んで歩く。」など、安全な登校になるように、大切なことを確かめました。
　２学期もあと少しです。遠いところから登校する子が多いですが、事故やケガのないようにルールを守って元気に登校してほしいです。

　今日の５限目におもちゃランドがありました。２年生の生活科で、おもちゃを作って１年生を招待しました。１年生は「楽しかった」「もう一回やっていい？」と楽しそうにおもちゃで遊んでいました。２年生は「１年生に楽しんでもらえるよう頑張る」と張り切って取り組んでいました。

　２限目に、６年生が運動場で体育のハードル走を学習していました。担任の先生作成の「陸上選手のように走ろう」の図を確かめながら、子ども達は、自分のめあてに向かって取り組んでいました。友達同士でタイムも計測し合い、「早くなったよ。」「あともう少し。」など声かけをして、励まし合いながら学習していました。

　４年生では、２学期の振り返りをキャリアパスポートに記入していました。「感謝祭、頑張ったよな。」「ゴミ拾い、友達と協力できたよ。」など、一人ひとりが自分の頑張ったことを振り返りながら熱心に書いていました。

　キャリアパスポートは、全校、明日持ち帰ります。ご家庭でも、子ども達が２学期頑張ったことをご一読いただき、記入のご協力をよろしくお願いします。

　今日は、３年生が、ICTサポーターの竹岡先生にお世話になり、タブレットでプログラミングの学習をしていました。「スクラッチ」を使って、かわいいネコのキャラクターを動かしていました。「お兄ちゃんが作ったゲームで、やったことがある！」「背景、どれにしようかな。」など、興味を持って取り組んでいました。わからないところを近くの子に教えてもらい、「ああ、そうか。ありがとう。」とより理解を深めていました。
　冬休みには、自分で作ったゲームをする時間も増えることと思います。時間を決めて、楽しみながらプログラミングに慣れ親しむことができるといいですね。