晴天の中、１年生と一緒に桜花台グラウンドへ行ってきました。
暑いくらいの日差しで、子どもたちは汗をかくほどでした。

今回は、５つのめあてを立てました。
一、安全に１年生を連れていく。
二、１年生へ分かりやすく話したりと工夫して伝えたりすることで、自分たちも成長する。
三、グループで行動することで、協調性を持って行動する。
四、時間を意識する。
五、公共の場所でのルールやマナーを守る。

どの６年生も、手をつないだり、１年生に合わせて話したり、遊びを提案したりしている姿が見られました。
下級生のお世話をしたり、見本となるように振る舞うことで、自分たちの成長にも繋がっていきます。
これからも期待しています！お疲れ様でした。












保護者の皆様、朝早くからお弁当や水筒の準備をしてくださり、ありがとうございます。

６年生の掲示板に掲示されている迫力ある作品。
授業参観の際に見ていただいた保護者の方もいらっしゃると思います。墨汁を水に垂らしてマーブル模様にしたものから想像を膨らませ、転写したり自分の見立てで加筆したりして、仕上げた作品です。
ネーミングも独創的で、一人ひとりの個性が感じられますね。

六年生を送る会でお礼に合奏を披露することになりました。
業間休みを活用して自主練習をすることになった子どもたち。
音楽室へ見に行くと、たくさんの児童が練習をしに来ていました。
よりよい演奏をと思う気持ちがうれしいです。
ファイト！六年生！

遠足やふれあいまつりなど、一緒に活動してきた一年生に、
８の字とびの跳び方をアドバイスしました。
「はい。はい。今だよ！」、
「ロープの真ん中でとぶよ！」などと、やさしく声をかける六年生。
これをきっかけに８の字とびがより上手になってくれるといいね。

　10月21日に行われるさくらっ子スポーツフェスティバルに向けて9月末から練習をしています。
6年生は、表現の中にある「組まない体操」として一人技の練習をしています。肩倒立、片手バランス、ブリッジなど全体で気持ちを一つにして体を静止して表現します。音楽に合わせて少しずつ形ができてきました。最後の運動会としていい表現となるように頑張ってほしいです。