桜中学校より理科の先生が来校し、
5年生で学習した「流れる水のはたらき」の発展として、
タブレットを活用した学習に取り組みました。

理科で学んだことを生活に生かそうと、
バーベキューするなら川の上流・中流・下流の
どこがいいか、理由をタブレットに書き込みました。
リアルタイムで一度に友達の意見を確認できるので、
発表する子も　聞く子もお互いの意見を比べながら
話し合うことができました。