６年生は理科の授業で、「大地のつくりと変化」という学習をしています。「水のはたらきによる地層は、どのようにしてできるのだろうか」という課題について、実際にペットボトルや堆積の様子を見る実験器具を使って調べていました。
　これまでの学習で、地層について学んできたので、地層がこのような堆積が繰り返されてできることが、よくわかったようです。