大型連休が終わりました。そして今日は遠足。天気にも恵まれました。


　１年６年のきょうだい学年は菰野町の大羽根公園に徒歩と電車で行きました。
　一緒に遊具やサッカーを楽しんだりお弁当を食べたりしました。
　「疲れてない？」「水飲んだ？」「気を付けて」たくさんの声掛けをしてリードする６年生でした。



　２年５年のきょうだい学年は中央緑地公園に徒歩と電車で行きました。広い広場でドッジボールやドッジビー、鬼ごっこや遊具を楽しみました。５年生がペアの２年生に声をかけ、一緒に元気よく遊んでいました。



　３年４年生のきょうだい学年の行き先は四日市スポーツランドです。徒歩で行きました。ついてすぐにお弁当を食べました。グループで仲良くおいしく食べました。腹ごしらえした後はアスレチックでたくさん体を動かしました。
　おいしいお弁当をありがとうございました。

　5月に入りました。たくさん雨が降り、気温の寒暖差も大きい日となりました。
　体調管理にご留意ください。


　雨の日の休み時間の様子です。５年生はプロジェクトチーム（係）で同じメンバーと協力しながら仕事をしていました。このチームはバースデイカードを作成しているようです。


　４年生の教室では将棋を楽しんでいる子どもたちがいました。


　キッズルーム（低学年用図書室）には、本を借りたり返したりする１年生が行列を作っていました。

　劇団「風の子中部」のみなさんにお越しいただき、観劇を鑑賞しました。

　演目は「ギャングエイジ」小学校を舞台にしながら主人公エイジが、自分の世界を広げ困難を乗り越えていくお話です。

　子どもたちは集中して観ています。プロの役者さんのすごさに感激しています。劇団の方にも「素直で素敵な子どもたちですね」とほめてもらいました。



　あっという間に時間が過ぎました。「みんなが一丸となって演じていたのがすごい」「もやもやしてることを切り替えてすごいなと思った」「わたしも困ってる人を助けられる今よりもかっこいいわたしになりたい」などたくさんの感想を持つことができました。

今日は各学年で、集中して課題に取り組んだり、みんなで表現を楽しんだりする姿が見られました。
その一部をご紹介します。





HEFとの外国語活動では、ゲームを取り入れた学習を行いました。
遊びの要素を交えながら、英語のフレーズを自然に口にしていました。



4月末になり、学習のリズムもしっかりと身についてきている様子です。

　算数の勉強では具体物や半具体物（絵カードやおはじき、ブロック…）などを使って、数を確かめたり比べたりすることがたくさんあります。


　１年生はおはじきやブロックを使っていました。「３と３で６」「２と４で６」を確かめたり「６はいくつといくつ？」という問題を考えたりしていました。



　２年生は「３５＋２９」の筆算に挑戦です。机には算数ブロックが並べられていました。操作をしながら繰り上がりや筆算の仕組みを理解しています。


　６年生は「数量やその関係を式にあらわすことができる」がめあてでした。これまでは▢を使っていた計算をXをつかって式に表すことを学びました。



　５年生は体積の勉強でした。１立方メートルの枠の中に入ったり、１立方センチメートルを並べたりしてその大きさを体感していました。

　４月も終わりに近づき疲れも出てくる頃です。
　しかし、４年生は元気です。昼休みは鬼ごっこやタイヤ跳び、キャッチボールをして体を動かしている子どもがたくさんいました。そして金曜日の６限目・・・。

　４の２は図書室にいました。図書館司書の真下先生の話を集中して聞いています。

　高学年のなかまになり、図書の分類もより細かく詳しく知ることができました。読みたい本や調べたい本を探すときに役立ちそうです。


　４の１は中庭の花壇にいました。理科の授業です。



　グループで協力して三種類の種をまきました。

　ひょたん、ゴーヤ、へちまです。種の形や色がちがうことを得意そうに教えてくれました。これから生長を観察していきます。どんな違いや共通点が発見できるでしょうか？

　今日は６年生が全国学力・学習状況調査に挑戦しました。

　午前９時から４５分間、国語の問題に取り組みました。２限目まではチャイムを切り、集中してがんばりました。

　続いて算数。図形、割合、資料整理と問題が続きます。終わってから「難しかった」という声が聞こえてきましたが、どうだったでしょう。



　１年生も集中していました。国語の本をリズムよく音読したり、ひらがなを丁寧に書いたりしていました。



　２年生と５年生のきょうだい学年がペアを作りました。５年生がペアの子に読み聞かせをし、２年生は集中して聞いていました。

朝の会や学習の様子を紹介します。


自分たちで朝の会を進めています。


６年生。見本をもとに習字を書きます。


３年生は、はじめての習字の学習です。まずは使い方や約束を学びます。


２年生と５年生が一緒の時間に５０メートル走の記録をとりました。


図工の時間。「わたしの顔」をかいています。

　風の強い日になりました。黄砂も気になるところですが、子どもたちは元気よく活動しています。


　４年生が５０メートル走をしていました。追い風参考ながら自分の記録を確かめていました。



　５年生は上体起こしや反復横跳びをしていました。
　いずれも新体力テストの準備です。少しでもより良い記録、昨年度を超える記録が出ることを期待しています。




　３年生はルーペを持って学級園の周りに集まっていました。キャベツや菜の花を一生懸命のぞいています。モンシロチョウの小さな小さな卵を見つけてカードに描いていました。

　金曜日の緊急引き取り訓練は大変スムーズに終えることができました。ご協力をありがとうございました。

　月曜日の授業風景です。


　三年生は国語科で音読をしていました。役割読みのようです。登場人物の様子がわかるように上手に音読をしていました。


　６年生は国語の「学び方」を学んでいました。めあて、課題に対する考え、考えに至った根拠、ふり返りなどを確認していました。


　５年生は英語です。好きなものを英語で聞き合う活動を楽しそうにしていました。



　１年生は発育測定でした。養護教諭の話をしっかりと聞いて、順番にスムーズに測定することができました。視力測定を終えてからそれぞれの結果を紙に記してお渡ししますのでまたご確認ください。