1学期も今週の金曜日までとなりました。
今日は、朝の時間の様子の一部を紹介します。

朝の時間、一年生の教室では、「朝読書」を行っていました。

読みたい本をタブレットの電子図書から選んで読んでいる子どもが多く、読みたい本がたくさんあるようです。

２年生の教室では、日直さんが朝の会を進めていました。写真は朝の挨拶をしている様子です。

みんな元気な声であいさつしていました。

4年生の教室では、配布物を前の席から後ろの席へと回していました。その後、給食だよりをもとに先生からのお話がありました。

夏休み特別号の給食だよりに掲載されている料理の紹介です。夏休みにお家の人と一緒に挑戦してほしいですね。

また今日は、代表委員による生活目標を伝える時間もありました。


これからも、自分たちによって、よりよい学校にしていってほしいと思います。

　１学期もあとわずか。どの子も成長したと感じます。

　図ボラ（図書ボランティア）のストーリーテラーの様子です。もともと落ち着いている６年生ですが、ボランティアさんから「とても集中して聞いてくれるのでうれしい」とほめていただきました。



　３年生の子どもたちには、音読が上手になったなあ、発表する子どもが増えたなあと感心させられました。



　ひらめきの様子です。課題に集中して取り組んだり、仲間と力を合わせてつくったりしてがんばりました。

各学年の授業の様子を紹介します。







子どもたちは、作品を作ったり、具体物に触れたりしながら、主体的に学習を進めています。

　1学期ももうすぐ終わりです。地区児童会を行い、１学期の登校についてふり返りをしました。

　地区代表が司会を務め、各登校班の集合時刻や登校の仕方はどうだったかを確認していました。



　８時前後に学校に到着できたでしょうか？自ら進んであいさつができたでしょうか？反省や課題をあとわずかな期間に活かしてほしいものです。



　夏休みの生活について考えたり、交通安全の動画を見たりしている地区もありました。



　その後、集団下校をしました。その頃には気温がぐんと上がっていることがわかりました。あいさつ、交通ルールに合わせ、日傘を活用するなど熱中症にも気を付けて安全な登下校を心がけてほしいと思います。

　昨日から雨が降り続いています。「急に気温が高くなる」「台風が沖縄に近づく」など天気予報が心配な中、今週が始まりました。
　まとめの時期に入り、確かめのテストなどをしているクラスが多かったです。

　前回紹介した６年生の「からくリンク」の作品が並べられていました。


　４年生は物語の場面を立体的に表現した作品でした。


　２年生は涼しげな風鈴です。
　いずれも、懇談会時にはお子さんの作品をご覧いただけると思います。


　また、今学期最後の委員会活動も行いました。保健委員会が歯みがきカレンダーのイラストをがんばって描いていました。


　明日は七夕。たくさんの短冊が飾られています。晴れますように！

　「スタンドバイ」の先生を講師に迎え、５年生を対象にいじめ防止授業を行いました。

　「これっていじめ？いじり？」動画を見ながら主人公や友だちの気持ちを想像しました。


　子どもたちは、「いやな気持ち」「どちらでもない」「うれしい気もち」のどこにあるか理由も考え発表しました。


　子どもによって、クラスによっても捉え方や感じ方が違うことがわかりました。
　どれが正しいということはありませんが、「少しでもその子がいやな思いをすれば、それはいじめである」ことを確かめました。



　加えて、いやな思いをしたり、気になることがあったりした時は、友だち、先生、おうちの人に相談することが大切です。それが難しい時には、タブレットに入っているスタンドバイのアプリに相談できることも教えてもらいました。

　各教室を回ると、子どもたちが一生懸命に「つくっている」姿が目に留まりました。

　6年生は図工で「心も動き出すからくリンク」を作っていました。

　リンクの組み合わせ方を考えて、かわいい動物や魚などの絵を張り付け、リンクを動かすと、それらが楽しく動き出す作品です。



　５年生は家庭科です。練習の布に針を通していました。玉止めや玉結びも上手です。波縫いも練習しました。２学期には小物入れなどをつくる予定です。



　４年生は理科です。モーターカーや風車カーを作って走らせていました。乾電池の向きやつなぎ方で速さが変わることを学びました。



　１年生の図工です。トレイやプラスチックの容器に色を付けたり、色紙を張ったりしながら集中して作っていました。かわいい動物が誕生しました。

4年生（算数）：小数の練習問題に挑戦中。自分の力で解けるかな？



２年生のスピーチ活動。写真を見せながら、自分の好きなものを紹介しています。


1年生（国語）：カタカナの学習です。書き順を覚えたり、カタカナを使う言葉を探したりしました。


3年生（外国語活動）：アルファベットについての学習をしました。この後、アルファベットを使ったゲームをしました。


5年生（算数）：テストの時間です。これまでの学習の理解度を確かめています。


6年生（外国語）：隣の席の友達と、英語での会話に挑戦です。

1学期のまとめに向けて、どの学年も集中して日々の授業に取り組んでいます。
残りの日々も大切に過ごし、これまでの成果をしっかりと定着させて1学期の締めくくりをしていきたいと思います。

3名の講師の方にお越しいただき、写真や動画のほか、実際の下水も見せていただきました。
下水の中身や、下水をきれいにする仕組みを知るとともに、自分たちは水を使うときにどうすればよいか考えました。


まずは、私たちはどんなときに水を使っているかを振り返り、普段からたくさんの水を使っていることに気づいていました。


実際の下水をもってきていただきました。３つの見本をもとに下水がきれいになる過程を
見せていただきました。


その後、下水がきれいになる仕組みや、その具体的な過程を詳しく教えていただきました。

授業の最後には、自分たちにはどんな工夫ができるか考えました。
今日の学びを今後の生活に生かしてほしいと思います。