３年生は算数の時間に、２００×３の計算の仕方について考えました。担当の先生が黒板に示した１００のかたまりを、どうやって考えたらいいのか意見を出しあっていました。仲間が発表するときには、体を発表者の方に向けて、しっかりと話を聞く体制ができていました。