６年生は算数の時間に「いろいろな面積の求め方を考えよう」という課題に取り組んでいます。今日は正方形の隅にそれぞれ円の４分の１があって、その残った部分の面積をどう求めるのかを考えていました。
　タブレットを使い、自分の考え方を式や図を使って書き込み、その考えを学級のみんなに伝えていました。