算数の時間に、大きさの違う２つのペットボトルに入った液体の違いをコップを使って比べる方法を考えました。赤い色のペットボトルの方が多いことは、見た目でわかるのですが、どれだけ多いのかを調べるためには、「これぐらい」ではわかりません。同じ大きさのコップを使って何ばい分あるかを隣の人と協力して確かめました。水をこぼさないように慎重にコップに水を注いでいました。
　
　
今日は、教員の研修会の日でした。すべての教員がクラスに入ると密集するため、ZOOMで授業の様子を撮影して別室で授業参観をしました。
　
放課後は、教育委員会の方や巡回相談員の方にお越しいただき、助言をいただきました。