年末にする大そうじは、平安時代の宮中行事「すす払い」が起源だそうな。学校では学期末に行われるのが一
般的です。本日、わたしたち塩中も実施しました。いつもより時間をかけて、ワックスがけまで行いました。
ふと思いました。小そうじっていう言葉もあっていいかなって。ひとつひとつの靴箱を丁寧に掃いてくれてい
ました。今日の塩中キラリ☆です。大そうじはこんな小そうじの集合体とも言えますね。ご苦労さまでした。
 
 

２学期も残すところ、わずかとなりました。３組の自立活動では、何やら終業式の日にむけて、制作に取り組
んでいました。クリスマスプレゼントなのでしょうか？さてさて、それは当日までのお楽しみということにし
ておきましょう。また３組では家庭科の授業で、月ごとの掲示物を作成しています。今月はもちろんサンタク
ロース、トナカイとツリーのクリスマススペシャルです。というわけで、少し早いですがメリークリスマス！
 
 

青少年育成室からの出前講座をお願いしました。自分はネット依存になっていないか？セルフチェックをして
ふりかえりました。ネットトラブルにまきこまれないために、３つのことを確認しました。①個人情報を守る
②知らない人とつながらない③不用意なことばづかいをしない。受験を控えている３年生からは「スマホの使
い方を見直そうと思った」「スマホやSNSについての約束事をちゃんと守りたい」という感想がありました。
 
 

名門復活ののろしをあげている卓球部、３月の北勢大会に向けて猛練習中です。狙うのは春の県大会出場です。
野球部です。ブルペンでの立ち姿がカッコいい！ピッチングの基本はまず軸足１本でまっすぐ立つことですよ。
生活文化部はスィーツ作り。塩中スペシャル、だし醤油を使った甘くない？！スィートポテト。サツマイモは
自分たちで育てました。もう一つはチョコレート味の豆腐ドーナツ。職員室でも、おいしくいただきました。
 
 

今日から２日間実施します。今学期も残り１週間となりました。学習の成果をふりかえる、いい機会になれば
と思います。３年生にとっては、県立前期選抜と私立高校の受験校を選ぶ季節となりました。これからいろい
ろ悩んだり迷ったりすることが増えるかもしれません。「迷わず行けよ、行けばわかるさ」byアントニオ猪木
 

税理士の方々をお招きしました。「世の中に税金がなかったら、どんな生活になるのか？」アニメの視聴を通
して、考えました。税には公平・中立・簡素の３原則があることを知りました。「納税は義務だけど、みんな
には税金が正しく使われているかをチェックする権利がある。おかしな使い方をしていれば声を上げないと！
将来の選挙権がその権利の一つ」うーん、なるほど。月曜日の青木さんのお話と重なるところがありました。
 
 

保健委員が行ったアンケートの結果を公表しました。塩中生の現状を確認しました。こころの健康センターの
楠本みちる先生からは「他者の相談にのり、身近で相談できる人を探す」のテーマでお話がありました。「悩
みがあるとき、人に話すだけでも気持ちが楽になる」とのアドバイスをもらいました。学校医さんからも、健
康的な生活についての助言がありました。そのあと第２部として、地域の方々との情報交換会を行いました。
 
 

今日は放課後の時間がいつもに比べると多くありました。部活動はバレーボール部が一生懸命に練習していま
した。スパイクを何度も確認していました。セッターの動きやアタッカーのタイミングなど、顧問のアドバイ
スに耳を傾けながら、何度も何度もトス・アタック、トス・アタックを繰り返していました。塩中ファイト！
 

今日は人権デー。昨日までの１週間は障害者週間でした。１年生は障害者の人権についての学習を進めてきま
した。市内で車いすでの生活を送っている青木健太さんをお迎えしました。青木さんからは、仕事や趣味につ
いてのお話や普段の生活での困り感などをお聞きしました。ご自身の経験もふまえて「思っていることを声に
出す！そうでないと相手に伝わらない」と強調されていました。そのあと、全員でボッチャを楽しみました。
 
 

先入観について、考えました。何となく性別が決まってしまいそうな職業を挙げてみました。２０以上、生徒
たちは思いついたようです。その中からシェフと看護師を取り上げ、なぜその性別なのか？理由を話し合いま
した。最後に職業に関する先入観はなぜ起こるのかを考えました。テレビの影響？昔からのイメージ？周りの
環境？いくつか意見が出ました。でも、どこか大切な視点が抜けているような？また明日授業があるようです。
 
 

昨日の塩浜地区人権コンサートの感想です。

私はヴァイオリンも好きだけど、チェロが一番好きなので、チェロで弾いてくれてとてもうれしかったです。
演奏しているときもだけど、演奏し終わった後もすごく感動できた。みんなで楽しく参加できてすごく楽しか
ったです！！とてもいい思い出になりました。(１年生) 

本校のモットー、地域とつながり多くの体験活動！また、思い出の１ページが追加されました。JUNCOさん、
米本希さんをお招きしました。会場のみんながピアノとチェロの旋律に酔いしれました。塩浜中学校校歌から
ステージが始まり、たくさんの曲を聴くことができました。時折、生徒も参加しながらの楽しいステージでし
た。３学年の合唱コンクールの自由曲もすべて演奏してもらいました。最後はアンコール曲「翼をください」
を全員で合唱しました。PTA役員さんには司会進行をお願いしました。塩浜地区社会福祉協議会の方々にもご
協力いただきました。ありがとうございました。みんなが笑顔になれた、大満足のコンサートとなりました。
 
 
 
 

塩浜小学校６年生のみなさんと本校の１年生が交流しました。「私のものさし」をつかって、２つのテーマに
ついて、一緒に考えました。それぞれのグループでは１年生が話し合いを上手にリードしていました。６年生
が自分の意見を言いやすいような雰囲気を作ってくれていました。６年生の意見をきちんと受け入れ、自分の
考えにプラスになったという生徒もいました。幼く感じた１年生もいつの間にかにたくましくなっていました。
 
 

週末、月末、学期末です。学習もまとめの時期になってきました。１年生は合唱コンクールで歌った「マイバ
ラード」のテストでした。一人ずつ自分のパートを歌いました。緊張しますね。待っている時からドッキドキ。
上手に歌えた人、そうでなかった人・・・。自分の席に戻ると楽譜を取り出して「ここちょっと、音程外して
しまったわ」と分析。日頃から楽譜を見ているのは感心です。自己調整しながら粘り強く取り組んでいます。
 
 

名古屋出入国在留管理局から２名の職員の方にお越しいただきました。最初に、出入国管理や在留支援など入
管庁の業務についての説明を聞きました。次に「やさしい日本語」を学びました。これは阪神淡路大震災の後、
外国人など日本語が難しい人たちのために考え出されたそうです。相手にわかりやすく伝えるには？例えば、
「ここでの飲食はご遠慮ください」をどのように言い換えればいいのか？仲間と一緒に考え、交流しました。
 
 

本校の特別支援学級の生徒が小学校を訪れました。教室でお互いの自己紹介をしました。場所を体育館に移し、
小学生にモルックの説明をしました（昨日、説明の練習を頑張っていました）。その後、グラウンドで一緒に
モルックを楽しみました。小学生からは「やさしく教えてもらって、楽しかった」との感想をもらいました。
中学生からは「小学生が楽しそうにしてくれていて、うれしかった」とちょっと先輩っぽいコメントでした。
 
 

いよいよ来週に迫ってきました。今年度の塩浜地区人権コンサート。ふるってご参加ください。
入場は無料です。詳しくはチラシをご覧ください。
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きらら学園より、校区内に住む２年生の仲間が交流に訪れました。７月に続き、今年度２回目でした。国語と
音楽の授業に参加しました。音楽では合唱コンクールの自由曲「心の瞳」を聴きました。３年生はリテラス論
理言語力検定を実施しました。社会で通用する「確かな学力」の定着にむけて「語彙運用力」「情報理解力」
「社会理解力」の３つの領域を測定するテストです。検定の結果は１月末から２月ごろに返却する予定です。
 
 

昨日に引き続きです。３年生の読み物教材です。舞台は、とある国の病院の一室。治る見込みのない患者の唯
一の楽しみは、窓際のベッドに横たわるヤコブが話す、病院の外の様子、つまりカーテンの向こうの幸せそう
な世界・・・。生徒たちに迫りたかったのは思いやり・感謝とは？最後に、自分がヤコブだったら同じような
ことができるかどうか？考えを深めました。カーテンの向こうは実は冷たいレンガの壁だったというお話です。
  
 

教材は「裏庭でのできごと」。サッカーをしていて、ガラスを割ってしまったお話です。最初はごまかそうと
思っていた主人公が謝りに行こうと決心した場面を取り上げました。授業後の研修会では、河合宜昌道徳アド
バイザーから、道徳の授業で大切なポイント「人間理解」と「価値理解」を１時間の中でどのようにつなげて
いけばよいかに関して、助言をいただきました。次回は１月に２年生での授業です。道徳にアツい塩中です！