小規模特認校制度 - 四日市市立水沢小学校

小規模特認校制度

2026/02/19	【地域連携】今日は、３年生の見学の日	\| by 水沢小HP管理者

　今年度最後のクラブ活動。天気も良く、運動場の活動も予定通りできました。今日は、３年生が４年生に向けて、クラブ見学もあわせて行いました。「このまま一緒にやりたい！」「次から自分たちもやれるの？」と、すぐにでも活動に入りたいという意欲が十分に伝わってきました。４～６年生の子どもたちも、最後のクラブ活動をそれぞれに楽しむことができました。３年生が見ていることもあり、活動内容がしっかりと見てもらえるように、工夫する子もいました。

　ニュースポーツクラブでは、毎回お世話になっている地域ボランティアの皆様にお礼の手紙を渡しました。楽しむ中でも、スポーツをするにあたっての礼儀も学ばせていただきました。学んだことを活かすことができた姿でした。

17:39

2026/02/18	【地域連携】朝の読み聞かせをしていただきました	\| by 水沢小HP管理者

　今日は、読書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。各クラスに移動する前に、校長室におみえになったボランティアのみなさんが、今日はどんな本を読まれるのかをお話されています。読み聞かせをしていただくボランティアの方々がとても楽しそうに話す様子を見ながら、実際にクラスにいくと、子どもたちも真剣にお話の世界に入る姿がありました。読み聞かせを通して、本のおもしろさに触れるだけでなく、ボランティアさんの語りをきくことも大切な学びとなっています。

11:57

2026/02/12	【地域連携】お諏訪踊りを練習しています	\| by 水沢小HP管理者

　4年生が地域の伝統文化を学ぶ学習を進めています。今日は、足見田神社の宮司さんを講師に「お諏訪踊り」の太鼓と歌を教わりました。実際に地域の「水祭り」で踊り手として参加している児童を中心に、太鼓を担いで踊る練習をしました。未経験の児童もまわりを見ながら見よう見まねで踊っていました。歌のグループでは、宮司さんに歌詞カードをもらい、どこで笛の音が入るかを教えてもらったり、歌の調子を教えてもらったりしました。踊り手は「休憩ですよ。」と言われても、太鼓を下ろさずに、自主練習をする姿がありました。これから数回にわたって練習を続けます。歌詞の意味を知り、この踊りが地域で受け継がれてきた意味を考え、学習を深めていく予定です。

20:15

2026/02/03	【地域連携】パラスポーツを体験しました	\| by 水沢小HP管理者

　４年生が福祉についての学習の一環として、水沢地区社会協議会を通じて、SSピンポンの選手の黒田智子さんを講師にお迎えし、お話をきいたり体験をしたりする活動を行いました。お話の中では、実際に東京オリンピックで聖火ランナーをした時のトーチの実物も見せていただきながら、「全盲の選手でも五輪のマークが正面になるのがわかるように、突起がついているんだよ」など工夫されていることを教えていただきました。「どんな風に見えているんですか」といった質問もあり、「目を閉じてみよう。それが見えている景色です。でも、実際に見えていた時に覚えている色や形が想像できるものもあるんだよ。」と子どもたちがイメージしやすいようにお話をしていただきました。

　SSピンポンの体験では、初めに黒田さんと介助の方で見本をみせてもらったのですが、子どもたちからは「すごい！」「こんなに激しいんだ」と驚きの声が上がっていました。「点が入って喜ぶのはいいけど、騒ぐのはだめです。」「ジャンケンは、必ずグー、チョキ、パーのどれを出したか、口に出す。」と体験の前には約束の確認をすると、子どもから「ピンポンの音が聞こえなくなるからダメなんだ」「声に出して相手に伝えないとわからないよね」と、その理由も考えながら体験しました。

　試合が始まると、一生懸命、どの子も楽しみながら体験しました。今日の体験と黒田さんとの出会いを通して、全ての人が安心して楽しく過ごせる社会の実現に向け、子どもたちの学びも深まりました。

17:43

2026/02/03	【地域連携】おいしくいただきました！	\| by 水沢小HP管理者

　５年生が、総合的な学習の時間に、昨年の４月に種から育てたもち米を使って、餅つきをしました。米作りの工程の中で、種まき、田植え、稲刈り、脱穀、籾すりなど、子どもたちも一連の作業を体験してきました。今日は、自分たちで体験を通して学んできたことを振り返りながら、出来上がったお餅をおいしくいただきました。「おいしい！」「こんなにもたくさんできた」「きなこ味で食べよう」と子どもたちも、自然の恵みとご協力いただいた地域学習ボランティアの方の丁寧なお世話への感謝も忘れずにいただきました。

　毎年恒例、３年生にもお裾分け。「ありがとうございました。」とお礼を言うと、「いただきます」の挨拶とともにおいしくいただきました。５年生のみなさん、ありがとう。

17:21

2026/02/02	【交流】みんなでダンス！	\| by 水沢小HP管理者

　四日市市では、ダンスプログラムを開発し、リズムダンス領域の学習を通して、子どもたちの運動への意欲を高めたり、動きを身に付けさせたりする取り組みを行っています。今日は、１、２年生それぞれの教室で、同じ時間にダンスプログラムの動画を見ながら、踊りました。振り付けも、わかりやすい言葉で体で表現しやすくなっており、一通りの動きを覚えた後は、楽しみながら踊り切る子どもたちの姿が見られました。「もう１回、おどりたい！」というくらい、楽しかったようです。

16:43

2026/02/02	【交流】小山田小学校の６年生と交流しました	\| by 水沢小HP管理者

　６年生が、小山田小学校の６年生と人権について一緒に学びました。社会科の歴史で学んできた水平社宣言について、前任の北住校長先生を講師にお招きし、資料やビデオを基にしながら、水平社宣言にかける関わった人々の差別を許さないという強い思いや願いについて、自分でじっくりと考えたり、小山田小の子と話し合ったりしながら、考えを深めていきました。はじめは緊張もあったようで、話し始めるのに時間がかかったペアもありましたが、学習が進むにつれて、お互いの考えを交流し合う姿が見られるようになりました。４月からは、西陵中学校でともに学ぶなかまです。この取り組みを通して、身近にあるいじめや差別を許さない、なかまの思いをしっかりと聴き合うことを大切に、自分自身に向き合ってほしいと願っています。

16:33

2026/01/29	【小中連携】自分の体をコントロールできるかな	\| by 水沢小HP管理者

　５限めに、中学校の保健体育科の先生にマット運動の授業をしていただきました。はじめに、集合隊形で先生の指示を聞きます。「１回の指示で終わると、そのあとたくさん学習ができる。指示が１回で聞けることはとても大事なことです。」と、授業を行ううえで大切にしなくてはならないこともご指導いただきました。マットを準備した後は、いろいろな動物などの歩き方をして体をほぐしたり、前転や後転などの試技を行ったりしました。「目が回ったあ」と言いながらも、運動に夢中になる姿が印象的でした。体育では、授業の中で運動する時間がたくさんあることで、体の使い方などもしっかりと身に付きます。課題や指示を聞くことができる空気を作ることができた５年生は、素晴らしいなと思いました。

18:21

2026/01/27	【小中連携】中学校に向けて	\| by 水沢小HP管理者

　３限めに、西陵中学校の技術の先生に授業をしていただきました。５００ｍｌや９００ｍｌのペットボトルに水を張ったものが各班に用意され、画用紙を使って丈夫な橋を作ることが課題です。画用紙を折り曲げたり、テープで補強したりしながら、ペットボトルが落ちないよう、工夫をしました。ものづくりの工夫を、楽しみながら学ぶことができるよう、授業を考えてきてくださいました。
　授業のはじめには、中学校入学に向けて、「時間を守ること」「話をきくこと」「授業をがんばること」の３つを子どもたちに話をしていただきました。卒業まであと少し。今日の授業を通して、技術科のおもしろさを味わうとともに中学校進学に向けてやるべきことを自覚する機会となりました。

14:21

2026/01/27	【交流】みんなで声を掛け合って！	\| by 水沢小HP管理者

　１限めになわとび集会を行いました。昨日に比べて、風もなく暖かい日となりました。記録に挑戦するまでは、各縦割り班（１～６年生）のチームで練習を行いました。６年生が縄を回します。みんなが跳びやすいように回すスピードを変えていました。さすが６年生です。記録会が始まると「１、２、３、・・・」と数を数える声とともに、「うまい！」「その調子！」「おしい」「大丈夫？」と励ましや労いの声が飛び交っていました。引っかからずに跳ぶことも大切ですが、各チームで上級生が下級生のことを思いやり、みんなが楽しみながら活動できたことが、よかったです。