英語の授業がありました。「Welcome to Japan」というタイトルで、「Ｉ like ～」「It‘s　～（cute,delicious,cool,beautiful,fun）」「You can ～(enjoy,see,eat)」という受け答えを、タブレットを使って写真やイラストを入れて作っていました。日本のどういったところを紹介したいか、社会見学で行った平城宮跡や東大寺を紹介したり、日本のアニメ文化を紹介しようとしている子がいました。

本日、３，６年生が民間のプールを利用しての３回目の水泳授業を行いました。朝の会を終えると、民間プールが用意してくれた２台のマイクロバスに乗り、プールへと向かいました。本日で、本校の今年度の水泳授業はすべて終了となりました。

今年度から本校は、民間プール（四日市スイミングクラブ）を利用しての水泳授業となり、。当日の天候や熱中症指数に左右されることなく、計画通り水泳授業を行うことができました。これまでは、暑い日で晴天なのに熱中症指数が基準値を超えているため水泳指導が実施できなかったり、雨天が重なって学年によって実施回数に差ができてしまったりということが起こっていました。今年度はそういった心配をすることなく、水泳授業が実施できて本当に良かったです。四日市スイミングクラブの皆様には丁寧に指導してもらい、３回の指導で泳ぎの上達した子どもたちが多く、「私もスイミングに行って泳ぎを習いたーい」と、保護者にせがんでいる子も何人か出てきているようでした。専門的な水泳指導を受けることができて、子どもたちはとても満足しているようでした。ありがとうございました。

本日は、熱中症の暑さ指数が３１を超えていて、２０分休みは運動場を使うことができず、室内で過ごしました。タブレットを使い、プログラミングで作ったゲームを見たり、机で消しゴムのあてっこをしたり（私も小学生のころやったなぁ）、手洗い場で、色のついた水をつくったりして楽しんでいました。図書室で静かに本を読んでいる子もいました。自分たちで過ごし方を考え、穏やかになかまと接している姿がありました。

本日、夜、「第２回きらら委員会（コミュニティースクール運営委員会）」が開催されました。１学期は、「遠足」「自然教室（５年生）」「社会見学（６年生）」「クレモナかけ（３，４年生）茶摘み体験（６年）」「地域学習（２，３年生）」「授業参観」「引き渡し訓練」等、多くの行事がありましたので、校長から、行事を中心に、１学期の子どもたちの様子についてスライドや動画を使って紹介させていただきました。その後、委員の皆様から見た子どもたちの現在の様子について、ご意見をいただきました。「子どもたちの活動の様子がタブレットを使ってうまくレポートにまとめられ掲示されている」「登校人数が少なくなったためか、朝の登校時に元気がないように感じられる」「教科の問題が解けるようになることも大切だが、考える力や感じる力がついてほしいと思う」「スリッパをそろえる、あいさつができる等、基本的なことができるようになってほしい」「子どもたちは、人（相手）に対してやさしい声かけができている」等のご意見をいただきました。人との関わりを通し、考えたり感じたりすることで、子どもたちは成長をしていきます。教育においては現在、非認知能力（好奇心、がんばる力、コミュニケーション能力、誠実さ等の数値ではかれない力）が注目をされています。これからも地域や保護者の皆様の力をお借りしながら、水沢地区の自然、文化、歴史、産業などを活用し、水沢地区ならではの特色をいかした教育活動を推進していきたいと考えています。

「きらら委員会」に先立ち、教育総務課から職員の方４名に来ていただき「第１回水沢小学校のみらいを考える会」が開催されました。今後の水沢小学校の教育活動の方向性についての意見交流が行われました。

６限目は図書の時間でした。図書室で自由に本を手に取り、なかまと一緒に読んでいました。きらら委員会（コミュニティスクール運営委員会）のメンバー方の一人が、学校の子どもたちの様子を見に来てくれました。朝の登校時に見守りをしていただいている関係もあってか、声をかけている子もいました。途中で、図書館司書の方に、絵本の読み聞かせをしていただきました。

本日、２，４年生が民間のプールを利用しての３回目の水泳授業を行いました。朝の会を終えると、民間プールが用意してくれた２台のマイクロバスに乗り、プールへと向かいました。それぞれの学年が２グループに分かれ、指導員さんから丁寧に指導してもらいました。

本日で、今年度の２，４年生の水泳授業は最後となります。保護者の方も６名が水泳授業を参観していただきました。家に帰ってから、「スイミングに行きたーい」と、言っている子どもたちもいるようで、充実した水泳の時間となっているようです。

　２日（火）、３日（水）に各学年の水泳授業があって、今年度の水泳授業は終了します。回数は少なかったですが、専門的な水泳指導を受けることができて、子どもたちは満足しているようでした。

６限目は図書の時間でした。図書室で、本を手にとっては、どの本を借りようかと思案していました。イスやフロアに腰をおろして、なかまと絵本をながめたり、話をしたりしている子もいました。図書室にはたくさんの本があります。本は自分の世界を広げますから、本日のように、雨の日には図書室に来て、読みたい本を手に取ってみるのもいいですね。

７月３１日（水）に行われる、足見田神社の水まつりに飾るあんどんが少しずつできあがってきました。３年生は切り抜いた台紙にカラーセロハンを張ってきれいな形が見えてきました。５年生はあんどんができあがった子がたくさんいて、それぞれのあんどんを見て、出来ばえを批評し合っていました。

７月３１日（水）には、足見田神社から学校方向に向かって続く道路に、子どもたちの作ったあんどんが飾られます。当日はたくさんの地域、保護者の方々に、子どもたちの作品を見ていただきます。晴れていい天気になるといいですね。

（３年生）

（５年生）

体育の時間に、２組に分かれて体育館でリレーをしました。輪っかの中にある緑と青のコーンを１マスずつ前へとずらし、後ろの子へバトンがわりとなる容器を渡していました。コーンを動かすこと、走ること、向きを変えて戻ってくること、次の子にバトンを渡すこと、さまざまな要素があるので、結構難しかったかもしれません。子どもたちは、担任の先生の指示を聞いて一所懸命挑戦していました。