学校の様子 - 四日市市立水沢小学校

学校の様子

2026/06/09	６月は「よくかんで食べましょう」が目標です	\| by 水沢小HP管理者

　毎年、６月は食育月間です。食育とは、自分の健康を守り、健やかで豊かな生活を送ることができるよう、食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身につけること（６月学校給食だより）です。今日から、給食の時間に、食について正しい知識を得るための取り組みを始めました。初日の今日は５、６年生を対象としました。６月のめあては「よくかんで食べよう」かみかみメニューにちなんだクイズに挑戦したり、なぜ嚙まないといけないのかなどを考えたりしました。「前歯で噛み切り、奥歯ですり潰し、消化しやすくする」ことを知ると、早速、実践です。よく噛んで食べることができたかな？これからの食事で意識しながら、自分で自分の体を守っていきたいですね。

13:50

2026/06/09	【なかよし・２年生】おいしい実になるためのひと手間	\| by 水沢小HP管理者

　２年生が生活科で、野菜を育てています。２年生の子どもたちが、毎日丁寧に水やりをするなど、心を込めてお世話をしているおかげで、すくすくと育ち、たくさんの葉をつけています。学習でも、その成長の様子を五感を使ってしっかりと観察することができました。なかよしの学習の中で、風通しを良くして病気を防ぎ、上部のおいしい実や新しい葉に栄養を集中させるために「葉かき」をすることが大切だということを学びました。今日は、２年生の子どもたちに、「なぜ葉かきをするのか」「葉かきをするとどんないいことがあるのか」学んだことを伝えてくれました。２年生の子どもたちは、うなずきながらしっかりと話を聴くことができました。学んだことをアウトプットすること、いつもとは違う人に聞いてもらうことで、さらに力をつけることができました。

２年生の聴く姿勢も素晴らしかったです！

なかよしで飼っている生き物を見せてもらい、説明も聞かせてもらいました。

09:18

2026/06/09	【全校】読書を楽しみながら本に親しもう！	\| by 水沢小HP管理者

　今日から１週間（９日（火）～１７日（水））、子どもたちが本に親しむことができるよう読書週間の取り組みが始まりました。この期間中、委員会の子どもたちが企画したブックビンゴや司書さんによるブックトーク、読み聞かせ、パネルシアター、職員や読書ボランティアさんによる読み聞かせなど、さまざまな取り組みが行われます。朝の学習の時間には、「朝読」の時間として、毎朝１０分間、読書をする時間となります。この１０分間、子どもたちも本の世界に入り込んでいました。期間中は、図書室から一人３冊の本を借りることができます。また、家庭でも生活リズムチェックと併せて学校で借りた本を持ち帰り、読書をする時間をとっていただくことで、おうちの方と一緒に読書の楽しさを味わえってもらえたらと思います。

09:03

2026/06/08	【１・２年生】めざせ！お掃除マスター！！	\| by 水沢小HP管理者

　掃除の時間の子どもたち。玄関マットを上げて砂を集めたり、壁の水拭きをしたりと、時間になるとそれぞれの持ち場で、一生懸命、きれいにしようと頑張っています。１年生、２年生は、人数が少ない中、教室や廊下、昇降口の掃除を任されています。１週間で担当は変わりますが、この期間のうちにどんどん掃除が上手になってきます。中には、自分で考えながら、ものを移動させたり、廊下の隅々まできれいにしたりと、お掃除マスターに近づいてきています。学校がきれいに、教室がきれいになることで、落ち着いて学習に向かうことができます。自分たちの学校を自分たちの力できれいにする気持ちを忘れずに過ごしましょう！

15:19

2026/06/08	学校だより（ふれあい）第１５号	\| by 水沢小HP管理者

学校だより（ふれあい）第１５号を発行しました。
15_6月8日号.pdf

15:00

2026/06/08	【４年生】正確に測ることができるかな	\| by 水沢小HP管理者

　４年生では、算数科で角の大きさについて、学習をしています。今日は、分度器を使って角の大きさを測り、数値で表します。「どこに分度器を置けばいいのかわからない」それぞれの問題に取り組みながら、試行錯誤しています。「分度器の中心を角の頂点に合わせること」「０°の線を辺に合わせること」「目盛りを読むこと」順番に使い方を学ぶと「あ、わかった」「６０°だ！」と分度器で角の大きさを測ることができました。学習をしている中で、「わからない」ことを伝えることができるのは、大切な学びに向かう姿勢です。わからないことをそのままにせず、伝えることで学びが確かになる４年生の姿でした。

12:40

2026/06/05	学校だより（ふれあい）第１４号	\| by 水沢小HP管理者

学校だより（ふれあい）第１４号を発行しました。
14_6月5日号.pdf

15:00

2026/06/05	【５年生】魅力を発信！	\| by 水沢小HP管理者

　社会科で、「あたたかい沖縄に住む人々のくらし」について学習をしています。今日は、気候やくらしの工夫、農業などについて、これまでに学んだことや自分なりに調べたことを基に、「沖縄の魅力」について、調べました。インターネットの情報ばかりでなく、教科書に戻ると改めて、必要な情報が書かれていることにも気づきながら、調べ方も同時に学びました。文化のこと、農業のこと、観光のことなど、２～３人のペアやグループに分かれて魅力調べに夢中になっていました。それぞれが担当した内容を交流すると、沖縄の魅力が完成。どんなまとめになるか、楽しみです。

13:50

2026/06/05	【３年生】町の様子を記号で表すと…	\| by 水沢小HP管理者

　３年生が社会科の学習で、中谷、茶屋町方面に校区探検に出かけました。この時間は、見つけてきたことをまとめるために、家のあるところや茶畑、田畑などを色分けしたり、学習してきた地図記号で表したりしました。「橋があったところってどこだったけ」と、見つけてきたことを上から見た地図に表す難しさに試行錯誤していました。「途中に、昔の水沢中学校があった場所に行ったよ」「自分の家があった」など、見てきたことを話し合いながら、地図にまとめていきました。友だち同士で地図の見方や見つけてきたことを教え合いながら取り組む姿は、とても素敵でした。歩きながら見てきたことを、上から見た地図に表し、さらに記号を使って抽象化するという課題に向き合う３年生。生活科から社会科の学びに向かい、頑張って取り組んでいます。

全体での交流の時間も積極的に伝えようとすることができる３年生です。

11:40

2026/06/04	【５・６年生】学校をよりよくするためにできること	\| by 水沢小HP管理者

　前期３回めの委員会活動。毎日の仕事に対しては、忘れることなくきちんとこなすことができる高学年。取り組みの振り返りをする中には、「もっとよくなるのはどうしたらよいだろか」という視点が入るようになってきました。環境委員会は、「環境をよくするという目で校舎を周ってみよう」と、校舎全体を見ながら、落ちているごみを拾ったり、整理整頓をしたりしました。広報委員会では、掲示物の貼り替えをするだけでなく、「今、取り組んでいるあいさつ運動のポスターを作ろう！」と主体的に掲示物を作成。運営・体育委員会では、生活目標の振り返りから、啓発するポスターを、タブレットを使って作ってみるなど、それぞれの委員会が考えながら、取り組みを進めることができました。対話を通して、どんどんアイデアを出し合い、さらによりよい学校となるよう、みんなで力を合わせましょう！