算数の時間に「分数の倍」の学習をしています。６年生は、学級を２つに分けて少人数で授業を行っています。倍が分数であることと、文を読んで、どちらが基準の数になるのかがわからず、苦労をしている子どもたちが多くいました。分数の数になるとなかなかイメージが持ちにくいですね。一度どちらが基準になるのか、整数をあてはめて考え、イメージが持てたところで分数をあてはめると考えやすいかもしれません。