算数の時間、「みかんが15個あります。何個かかってきたので全部で32個になりました。買ってきたミカンは何個でしょう」という問題について考えました。
　全部でという言葉が入っているとたし算で計算すると考えている人が多くいました。しかし図や式を書いていくことでひき算で買ってきた数を求めることが友達の意見から考えました。
　図で問題文を書くことで子どもたちも式がわかってきました。子どもたちはタブレットで自分の考えた図を使って考えを出し合うことで考え方がよくわかりました。
　これからも図に表すことで自分の考えを友達に説明していきましょう。