作品を近くで見せてもらうと、「このめいろはね…」「ここから入るとね…」と、絵の中に広がる世界を楽しそうに説明してくれました。子どもたち一人ひとりの発想が光る楽しい“らんらんランド”が広がっていました。


　
　

班ごとに声をかけ合い、役割分担をしながら協力して進める姿がとても素敵でした。
　　
　

交通指導員「とみまつ隊（止まる・見る・待つ）」の方を講師にお迎えし、1年生は横断歩道の正しい渡り方、4年生は自転車の安全な乗り方について学びました。特に4年生には、自転車の危険運転が重大な事故につながり、加害者になってしまう可能性があることを具体的な例を交えてお話しいただき、子どもたちは真剣な表情で耳を傾けていました。今日学んだことを忘れずに気を付けて生活してほしいと思います。とみまつ隊の皆様ありがとうございました。

　　
　
　

自分の住んでいる地区がコースに含まれている子どもたちは、「地図には書いていないけれど、ここにお店があるよ」など、知っている情報を班の友だちに伝え合い、地図に書き加えていました。

子どもたちが、探検当日にどんな発見をしてくるのか、とても楽しみです。地域のよさを見つけてきてくれることを願っています。


　
　

４年生は社会科で「ごみのゆくえ」について学習を進めています。ごみの分別を考えたり、どの種類のごみが多いのかをグラフから読み取る学習に取り組んでいました。

子どもたちは実際のごみを想像しながら、「牛乳パックは可燃ごみかな」「これはリサイクルできるんじゃないかな」などと意見を出し合い、友だちと相談しながら分別を考えていました。

グラフの読み取りでは、「燃えるごみが一番多いんだ」と自分たちの生活と結びつけて考える姿が見られました。自分たちのくらしをよりよくするために、どんな行動ができるのかにつながっていくことを願っています。
　
　

メニューは「いろどりいため」と「スクランブルエッグ」。どの班も声をかけ合いながら、役割分担をして協力して調理を進め、とてもおいしそうな料理が出来上がりました。

家庭科で学んだことを、ぜひご家庭でも生かしてほしいと思います。　
　　　

　1年生が、自分たちの力で掃除に取り組み始めています。今日で2回目の掃除です。掃除の時間には6年生も来てくれて、ほうきの使い方や掃く順番、雑巾の絞り方などを、優しくお手本を見せながら教えてくれました。初めてのことばかりの1年生ですが、上級生に見守られながら、これからどんどん上手になっていくのでしょう。