今日は６年生で全国学力・学習状況調査、４・５年生でみえスタディチェックを実施しました。１限目は国語、２限目は算数です。
　どのクラスも、問題に真剣に向かう姿が見られました。最後まで集中して粘り強く取り組み、自分の今の力を十分発揮してほしいです。

　４・５年生は、タブレットと問題用紙のハイブリッドでの解答となっていますが、どちらもよく見ながら問題を一生懸命に解いていました。


　子ども達の現在の学力を確かめる調査です。結果を今後の授業改善に繋げていきます。

　今日は今年度初めての授業参観です。朝の登校時には、お家の方が来てくれるのを楽しみにしている話をしてくれる子がいました。
　朝のピロティからは、とても元気な「おはようございます！」の声が聞こえてきました。代表委員会の皆さんが、運動場に遊びに行く子達に、あいさつをしていました。あいさつの回数を集計し、今後のあいさつ運動に生かしていくようです。工夫した取り組みに感心しました。

　２限目は、授業参観です。たくさんの保護者の方々に見守られて、子ども達も緊張していたかもしれませんが、先生や友達の話を聞きながら、頑張って授業に向かう姿が見られました。



　PTA総会はオンライン決議とさせていただきます。ご理解・ご協力をよろしくお願い致します。
　お忙しいところ、ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。ご家庭でも、子ども達が頑張っていたところを、是非褒めていただけるとありがたいです。

　毎週火曜日、図書館司書さんと図書ボランティアさんに読書活動の支援をしていただいています。いろいろな本が読みたくなるような掲示物作成などの環境整備、図書の本の整理・整頓など様々な活動をしていただいています。

　今日は１年生が図書館司書さんに読み聞かせをしていただいていました。子どもたちも、どんな本を読んでくださるのかとても楽しみにしているようでした。


　これからもたくさんの本に出会い、想像力や表現力が豊かになっていってほしいです。

　始業式から２週間が過ぎました。子ども達にも、新年度を迎えての頑張りと緊張で少し疲れも出てくる頃だと思います。また、今日は月曜日で、お休みモードから抜けるのも難しい曜日ですが、登校してくる子ども達は、「おはようございます！」と元気にあいさつをしてくれました。その周りには、いつも見守りボランティアの方々が温かく支えてくださっています。ボランティアの方々の優しい「おはようございます！」の声も、子ども達が今日一日頑張ろう！という気持ちに繋がっています。
　いつも大変お世話になりありがとうございます。

　子ども達が校庭に入ってからも、校舎に入っていくまで見守ってくださっています。

　本日９：３０より、PTA常任委員会が開催されました。昨年度のPTA活動の報告、R8年度の活動予定・PTA総会に向けて提案事項の審議、専門部会での話し合いなどが行われました。ご出席いただいた新旧本部役員・各委員の皆さん、熱心なご協議ありがとうございました。
　委員の皆さんが「子ども達のために」という思いを持って、学校と連携して活動を推進していただきます。１年間、大変お世話になります。よろしくお願い致します。

　朝の学習の時間では、どのクラスも課題にしっかりと取り組んでいます。６年生では、黙々とタブレットでタイピング練習をしていました。新しくなったタブレットに向かって、静けさのなかで、集中して取り組み、とても速いタイピングに驚きました。今までの取り組みの成果だと思います。

　３年生では、アルファベットの学習をしていました。ワークを使って、丁寧に１文字ずつ書く練習をしていました。

　これからの時代を生きていく子ども達には、アルファベットやタイピングの習得はとても大切です。これからも、朝の学習の時間に継続して取り組み、知識と技術の向上を目指していきます。

　今日の２限目に全校で避難訓練をしました。給食室より火災が発生した想定での避難です。子ども達は、放送の指示で素早く避難することができました。火事の想定なので、ハンカチで口を覆っている子もいました。
　校長からは、２つの話「放送や先生の話をよく聞く」、「本番は練習のように、練習は本番のように」行動することを話しました。また、ハンカチは、煙予防やケガの処置にも役立つので、毎日持ってくることも話しました。
　「自分の命は自分で守る」ために、今日の避難訓練のことを今後に生かしてほしいです。

　国語の時間に、「音読の工夫について考えよう」という学習をしているクラスがありました。班で役割を決め、話し合いながら、どのように読むと相手に伝わる音読になるのかを考えていました。音読や発表では、自分の気持ちを伝えるために、相手を意識してわかりやすく話すことが大切です。子ども達は、「〇〇がよかったよ。」とお互いに、よかったところを伝えながら学習を進めていました。

　また、今日は１年生が、３限目に学校探検をしました。校長室の中にも来てくれ、写真や表彰の盾などを静かに見入っていました。各クラスで、質問を受け付けましたが、「校長先生はどんなことを頑張りたいですか？」と、はきはきと質問をしてくれる子がいました。「みんなが毎日頑張っているところをたくさん見に行き、ステキなところを見つけたいです。」と答えました。帰り際には「校長先生、頑張ってね。」と「笑顔」で声をかけてくれ、子ども達の「優しさ」を感じることができました。　

　休み時間は、１年生に「鯉の池」が大人気でした。

　新学期が始まり、１週間がたちました。授業の様子を見に行くと、子ども達は先生や友達の話をしっかりと聞いて、落ち着いた様子で学習をしています。
　算数の学習では、ICTや資料を活用し、工夫した授業が行われ、子ども達も理解を深めていました。


　また、少人数に分かれて、友達と話し合いながら学習する姿も見られました。友達の発表にも耳を傾け、発表後は、「なるほど～」と自然に拍手が沸き上がっていました。

　音楽室からは、きれいなリコーダーの音が聞こえてきました。先生のお手本の音やリズムを真似て、子ども達はリコーダーを吹いていましたが、クラス全員がよく聴いていて、音やリズムがピッタリ合っていて素晴らしかったです。

　どのクラスも「聞く（聴く）」ことを意識して学習できていました。

今日から、HEFの先生の授業が高学年中心に始まりました。自己紹介をする内容で、HEFの先生に自分の名前を言ったり、学級の子にも自己紹介をしたりしました。本年度新しくみえたHEFの先生と、初回からどのクラスも楽しい雰囲気で授業を始めていました。