本日、持久走記録会を行いました。保護者の方々にもたくさん応援にお越しいただき、子どもたちは１２月はじめから体育の授業で持久走に取り組んできた成果を発揮しようと一生懸命に走っていました。１周２００ｍのコース上に５０ｍごとに置いてあるコーン（青、緑、赤、黄の４カ所）から同時にスタートして、５分間で走った距離を記録とします。１０ｍごとに目印がおいてあるので、自分の記録がわかりやすくなっています。また交代で走るので、応援も受けながら自分のペースで一生懸命に走っていました。
　下の写真は２年生の様子です。今までの自己ベストの記録が出せた子も出せなかった子もいますが、一生懸命に頑張ったことをぜひ褒めていただきたいと思います。どの学年も記録証をキャリアパスポートにとじますが、昨年度の記録よりも伸びていれば、さらに褒めていただくと体力向上への意欲が高まると思います。

　続いて下の写真は４年生の様子です。４年生は３回に分けて走りました。

　続いて下の写真は３年生の様子です。

　続いて下の写真は１年生の様子です。１年生は３回に分けて走りました。

　続いて下の写真は５年生の様子です。

　本日、持久走記録会を行いました。保護者の方々にもたくさん応援にお越しいただき、子どもたちは１２月はじめから体育の授業で持久走に取り組んできた成果を発揮しようと一生懸命に走っていました。１周２００ｍのコース上に５０ｍごとに置いてあるコーン（青、緑、赤、黄の４カ所）から同時にスタートして、５分間で走った距離を記録とします。１０ｍごとに目印がおいてあるので、自分の記録がわかりやすくなっています。また交代で走るので、応援も受けながら自分のペースで一生懸命に走っていました。
　下の写真は６年生の様子です。６年生は小学校で最後の持久走記録会となりました。今までの自己ベストの記録が出せた子も出せなかった子もいますが、一生懸命に頑張ったことをぜひ褒めていただきたいと思います。

　今日は授業力向上のため、経験豊富な元校長で、四日市市の教育アドバイザーにいろいろなクラスの授業を見ていただきました。下の写真は順にふたば学級、１年生の授業を見ていただいている様子です。どのクラスも「わかった」「できた」「もう少しやりたい」という意欲が感じられる授業ができていることを評価していただきました。１学期から定期的に教育アドバイザーには授業を見ていただいていますが、３学期も学力向上のために、このような授業力向上の取組を継続的に行っています。

　土曜日の「家庭読書の日」へのご協力ありがとうございました。３学期も朝の読書や授業には一生懸命に取り組み、休み時間には運動場に出て、元気に遊ぶ子がたくさんいます。下の写真は今日の２０分休みの様子ですが、１年生と６年生がいっしょになわとびをしたり、友達となかよし山や遊具で遊んだり、学年をこえてサッカーやドッジボールをしたり、楽しく遊ぶ姿が見られ嬉しく思いました。そしていつものようにチャイムがなるとさーっと教室に戻り、気持ちを切り替えて授業に集中していました。３学期も「よく学び、よく遊ぶ」子どもたちです。

　明日は「家庭読書の日」とさせていただており、本日「家庭読書の日チャレンジカード」を配付しました。子どもたちは本を読んで思ったことを書き、家の人から一言書いてもらって提出することになっているので、ご協力をお願いいたします。
　本校は本年度、四日市市の読書活動推進校の指定を受けて、本に親しむためのいろいろな工夫をしてきました。特に２０名をこえる図書ボランティアの方々にお世話になり、朝の読み聞かせや読書環境の充実を進めていただきました。おかげで本の貸し出し冊数も増えてきています。明日の家庭読書の日では、できればご家庭でもいっしょに読書をしていただくなど、ゲームやスマホの時間を減らし、読書の時間を増やせるようにご協力をお願いいたします。

　本日、休み時間の地震発生を想定した避難訓練を行いました。子どもたちには予告せずに行いましたが、下の写真のように運動場で遊んでいた子たちもすぐに遊びをやめて運動場の中央に集まるなど、それぞれが自分の命を守るための行動を考えて、真剣に訓練できていました。その後校舎内で安全確保していた子たちも素早く避難しました。さらに今回は、逃げ遅れた児童がいたという想定で、教師が校舎内に捜索に行きました。見つかるまでの間も、状況の説明を聞いた子どもたちは静かに待つことができていました。最近も日本各地で地震が発生しています。訓練ではいつ地震が起きるかもわからないということを意識して、どんな行動をとればよいかを考えておくことが大切です。今日の機会に、下校中や家で子どもたちだけで過ごすときなど、ご家庭でもいろいろなことを想定して話し合っておいてください。