4年生の算数科「分数の足し算と引き算」の授業研究会を行いました。

　教育委員会の指導課の先生や本校の教員が参観しました。


　「４／５＋３／５の計算をどのように考えて計算すればよいのか」をめあてにしました。
　子どもたちはいつもと同じように、よく聞き、よく反応し、よく考えています。

　１／５をもとにして、図に表したり、数直線に表したりしながら、わかりやすく説明をすることができました。


　「分数どうしの足し算はもとにする数に注目して、分子どうしを足すと計算することができる」とまとめ、確認しました。


　ノートも一人一人が考えを書いたり、図を描いたり、練習問題をしたりと充実しています。