５限目１Ｃの英語授業の様子です。英語指導員YEFのウェスリーと授業担当の塚﨑先生とのＴＴ授業をすすめています。本時のテーマは、中間テストの振り返りを含めた「疑問詞を使って友だちに質問を考えよう」。２名の先生の授業は２０分間ほぼ英語のみ。ハロウィンの内容も取り入れながら、生徒たちは全員が楽しく授業に参加しています。ペアでの質問もみんな英語のみ。１年生の１０月で、生徒たちの「聴きとる力（リスニング）」と「話す力（スピーキング）」の向上には正直驚きました。小学校での英語の教科化と中学校でのこのような授業形態を継続することによって、生徒たちの英語力は確かなものになっていくのだと感じました。

「疑問詞を活用した質問を考えよう」。ペア学習にてお互いに考えた質問を英語のみで出し合いました。

ウェスリーからは、ハロウィンについての紹介です。アメリカでのハロウィンを楽しむ家庭の様子を塚﨑先生と英語だけのShort　Playを交えながらの紹介。

Short　Playでは、訪ねてきたウェスリーに塚﨑先生から小物をプレゼント。

さあ、今度は生徒の２人が代表として、ウェスリーと塚﨑先生からの課題（質問）に英語で答えます。２問ともクリアーしたら、ハロウィンの扉へご招待です。

問題をクリアーした２人に、ウェスリーが２４の扉を用意。２人はどの扉をノックするのでしょうか。

緑色の扉を選びました。ハロウィンをイメージしてノックをしました。そこには、どんな人が待っているのでしょうか？

待っていたのは、ゴーズトです。ゴーストからプレゼントはもらえるのかな？

ゴーストからはスッテッカーのプレゼント。それは、ここにたどり着くまですべての質問に英語で答えて、すべて正解したからです。


ウェスリーからのメッセージ：Learned 　about　Halloween。They 　went　 Trick-or-Treating!  Before　 they　 got a　 treat, they　had　 to　 answer　１　question　and　make　１　question　with　their  partner  Tsukasaki - sensei 　and　I　think　they  did  a  great  job!    
I  want  them  to  use  English　to　enjoy  Halloween　and　make  new  friends  and  good  memories.