3時間目に、くじら船のおどりの発表、ペットボトルキャップで大きなくじら船のアート作品づくり、くじら船の由来であるといわれている話の劇と調べたことのプレゼン、PR（3年生と当日保護者に向けての発表の時のの司会とパンフレットづくり））といったグループに分かれて取り組み始めたことをCTYから取材されました。
昨日の夕方１８時からニュースでも放映されました。

今日は、元との戦いの場面の学習でした。
挿絵から、元と幕府軍の違いを見つけさせていました。
服装の違い、集団で弓を使う、火薬兵器「てつはう」を使うといった戦い方に対し、馬に乗って一人で戦うという戦い方の違いについて見つけていました。

自然教室のキャンプファイヤーでは、ジェンカを踊ります。
そこで、今日は学級で練習している場面を見かけました。
子どもたちの様子を見ていると、学級での関係性がよくわかりました。
日常的にみんながしっかりかかわりあっているように思いました。
きっと自然教室では、楽しい思い出ができるのではと感じました。
これからたくさんの活動の準備を行っていきます。

今日はみんなでほうきの使い方を練習しました。
まず、先生が見本を見せてくれました。
それを見て上級生から順番に練習しました。
壁を見立てて掃く範囲を区切りました。
子どもたちは、これまでも教室などで経験しているはずなので、上手にできていました。
途中、先生がほうきの向きや握り方について、助言していました。
これから、教室でもほうきに挑戦してみてね。

４年生も暑い中ではありますが，「くじら船保存会」の加藤さんから，祭りについて，詳しく説明していただきました。

まつりの由来，ふねの特徴など，スライドを使いながら，見せていただきました。

明後日にも練習することになっています。
この日には，CTYの取材もあるようです。

４年生の皆さん。張り切って取り組みましょう。