コロナ禍の影響で、急速に進んだ一人一台のタブレット。
本年度は「慣れること」を目標に、どの教科でも、とにかく使ってみることを優先して取り組んでいます。
今日は３年生が社会の授業でタブレットを使っていました。教師用タブレットに取り込んであった「富洲原小周辺マップ」を子どもたちに送信し、タブレットの「素材」にある地図記号をマップに落とし込んでいこうとする授業でした。
地域資源と地図記号を結び付けていくことで、ゲーム感覚に地域の様子を確認することができました。