Meta educativa:

Formar estudiantes que “se escuchen mutuamente, aprendan unos de otros y resuenen entre sí”.

Lema escolar:

Ser autónomos, sinceros y perseverantes.

1. Perfil del estudiante ideal

Autonomía: Estudiantes que piensan por sí mismos y no se rinden ante el aprendizaje.

Convivencia: Estudiantes que valoran la vida y aprecian la amabilidad y la empatía.

Salud: Estudiantes que viven con fortaleza tanto física como mental.

2. Perfil del docente ideal

Docentes que acompañan a los estudiantes, crecen junto a ellos y se esfuerzan por mejorar constantemente.

Docentes con habilidades prácticas, iniciativa y una conciencia sólida sobre los derechos humanos.

Docentes que expresan claramente sus ideas y combinan amabilidad con firmeza.

Docentes que cuidan su salud física y mental y que se comprometen con nuevas prácticas educativas.

3. Iniciativas clave

Objetivo prioritario 1: Profundizar las clases que integran input y output

(1) Mejorar la calidad de las clases mediante capacitaciones enriquecedoras

(2) Fortalecer las iniciativas de aprendizaje integrado

(3) Mejorar la condición física del alumnado

(4) Fomentar la motivación y el rendimiento académico (desarrollo de habilidades para resolver problemas, lenguaje y uso de la información)

Objetivo prioritario 2: Crear vínculos y una cultura de cuidado

(1) Reforzar la orientación educativa y el apoyo especial con participación de todo el personal

(2) Ofrecer una orientación estudiantil cálida y empática

(3) Enriquecer la educación en derechos humanos, moral y orientación vocacional

(4) Fomentar relaciones donde se comprendan los sentimientos de los demás

Objetivo prioritario 3: Construir una escuela en colaboración con la comunidad

(1) Divulgar activamente las actividades educativas

(2) Utilizar los recursos de la comunidad (personas, historia, cultura, industria) como escenario de aprendizaje

(3) Enriquecer las actividades autónomas y vivenciales del alumnado

(4) Mejorar y gestionar adecuadamente el entorno escolar

(5) Fomentar la formación personal a través de las actividades extracurriculares

(6) Implementar medidas para reducir el tiempo total de trabajo del personal

Una escuela rodeada de un ambiente acogedor

Creación de espacios cálidos y agradables

Momentos llenos de un lenguaje bello y música armoniosa

Exposición de fotos que muestran las actividades del alumnado y exhibición de sus trabajos

http://www.yokkaichi.ed.jp/~tomisu/cms2/htdocs/?page_id=133