２年生の「技術」の授業では、製図を学んでいます。
昨年、数学で習った「投影図」を思い出し、今日の学習に生かしていました。

「国語」の授業では、枕草子の謎について自分で考え、班で意見を交流しました。
聴く側も、頷き、「それはどういう意味なのかな」と問いかける姿があり、とても素晴らしかったです。