今日の午前中に海蔵地区の方々と共同で図上防災訓練を実施しました。みえ減災啓発支援ネットの方々を講師にお招きし、避難所運営ゲーム（HUG）を通して、災害発生時に山手中学校で避難所をどのように運営していくかを考えました。
　２年生のみなさんは、カードに書かれている避難してきた人達のプロフィールや避難所で発生した出来事についてグループで考え、避難してきた人の場所をどこにするか配置したり、発生した出来事の対応策を考えたりしました。「○○さんは多くの家族と避難してきたからここのスペースにしよう」、「仮設トイレは体育館の外のここに置こう」など様々な考えを話し合って決めていました。
　ゲームが終わった後、内容を振り返ってまとめを行いました。「避難所がいっぱいになるにつれて避難してきた人の要望に応えるのが難しかった」「ゲームで難しかったから、実際に起こったらもっと大変なことになると思った」「もし実際に災害が起きたら自分たちも避難所の運営を手伝いたい」など様々な意見がありました。
　四日市市で災害が発生した場合、山手中学校も実際に避難所になります。自分の身を守り避難することはもちろん大切ですが、その後「避難所でどう行動するか」も考え備えることも大切なことです。安全な時にこそ、いざという時のことを考えて、準備をしておきましょう。「備えあれば憂いなし」です。

　台風6号の影響により自然教室1日目が大雨、2日目が台風直撃の予報となっており、自然教室が中止となってしまいました。
　そのため今日の事前指導では、1日目の夜に実施する予定だった「2年後の自分への手紙」と「先生クイズ」を行いました。
　入学から2ヶ月間共に過ごしてきた仲間とは2年後でも仲良くしているでしょうか。また、2年後の自分はどんなことをしているでしょうか。2年後に手紙を受け取る時を楽しみに待ちましょう。
　先生クイズでは、6組の学級委員さんが事前に各先生に質問してくれた内容をクイズ形式で紹介してくれました。先生の意外な一面を知ることができましたか？大いに盛り上がり大成功でしたね。6組の学級委員さん、ありがとう‼

　最後に、自然教室が中止になってしまったことは大変残念ですが、まだまだ行事が残っています。これからの数々の行事を楽しみに待ちましょう。

最後の特練は１年生保健体育でした。実習生みんなで参観しました。これまで、多くの学びや気づきがあったと思います。授業を進める楽しさや難しさを実感できたのではないでしょうか。また生徒たちと接することで教職の魅力ややりがいみたいなものも感じてくれたら、うれしいなって思いました。近い将来、教壇に立つ日が来ることを期待しています。３週間ご苦労様でした。
 

教育委員会の先生方が山中の様子をご覧になりました。ほぼすべての学級を参観されました。特に３年生に対しては「さすが最上級生！」と思わせる姿に好印象をもたれたようです。今までの学習や経験の積み重ねが、落ち着いて授業にのぞむ態度などの言動に表れていると評価していただきました。また、自然に会釈をしてあいさつをする生徒が多いことにも感心されていました。
 

いよいよ終盤になってきました。２年生の教室では、英語科の特練授業が行われていました。実習生は事前にしっかりと指導案を作成して、授業に臨みました。I think ～. I'm sure ～.の表現を用いて、自分の意見を伝えたり、相手の考えを聞いたりすることが授業のめあてでした。ペアでの会話練習やワークシートに作文を書くなど、生徒たちは学習に真剣に取り組んでいました。
 

今日の６限目に人権学習を行いました。今回はレインボーフラッグやアライについて学んだあと、「性的マイノリティの人々が生きづらさを感じているのはなぜ？」という問いについて考え、班で意見を共有しました。
　２年生のみなさんは、話し合いの中で、「他の多くの人とは違うため、差別されるかもしれないと思うからではないか」や「男性は〇色、女性は〇色など性別によって決めつけられることがあるからではないか」などの意見がありました。
　みなさんは、見た目や性別などで決めつけていませんか。日々の何気ない言動でも聞いた人が生きづらさを感じてしまっているかもしれません。日ごろから気を付けていきましょう。

今日の６限目は修学旅行の新聞づくりです。修学旅行で学んだこと、体験したことをそれぞれが個人新聞にまとめています。昨年の職場体験新聞が他学年から好評でした。今回の修学旅行新聞も完成が楽しみですね！

5月21日1限目に修学旅行の解散式を行いました。
最初に校長先生から「灯を追うごとに行動面がよくなり、成長できた3日間でした。」というお褒めの言葉をもらいました。



近くに座っている人と修学旅行の思い出話をしました。

修学旅行の平和学習で献納した千羽鶴に糸を通して仕上げ作業のボランティアを行ってくれた人。班活動をまとめてくれた班長。全体の計画と実施を行ってくれた実行委員。
そして、その人たちを支えてくれた皆。ありがとう。

海蔵地区社会福祉協議会、海蔵地区在宅介護支援センター、四日市市北地域包括支援センターの方々にお世話になりました。本校では「自分も他者も大切にする生徒」をめざしています。互いに支えあって生活していくためには、相手が何を必要としているのか、自分には何ができるかを考えることはとても重要です。６つのブースを用意してもらいクラスごとに学習を進めました。
 
 
 

道路渋滞もなく、針テラスに到着しました。１６：３０には針テラス出発です。１８：００前頃には到着すると思います。H＆Sも発出します。今一度、車でのお迎えのルールをご一読ください。
・１７：５０以降はバスの到着と重なりますので車は入っていただけません。早めの学校到着をお願いします。
・安全のためすべての生徒が車に乗り込んでからの出庫となります。
ご理解・ご協力お願いいたします。

USJもあと１時間となりました。そろそろお土産を買う時間かな。

USJでは生徒を探すのも一苦労。足が棒になったので、待ち構えて捕まえる作戦に変更。

いよいよUSJです。火曜日ということで、激込みではありません。日差しは厳しいですが木陰に入ると風がさわやか。とにかく晴れてよかったです。みんな楽しんでパークを回っています。

修学旅行３日目、最終日となりました。ホテルは緑に囲まれ、朝からホトトギスの鳴き声が聞こえています。夜は気づきませんでしたが、お城のような広大なホテルでした。
朝食を済ませ、お待ちかねのUSJに出発です。

2日目のホテルはホテルフルーツフラワー。フラワーパークや道の駅と併設しているようで、園内には小さな観覧車やジェットコースターもあるようでした。（夜の到着なので全貌は計り知れない）
バス内で「最終日、USJじゃなく、ここで過ごすのもいいんじゃない？」と言ってみましたが、同意は得られませんでした。
今晩も男子部屋を回りましたが、カップ麺とポテトチップスのオンパレード。調子に乗っておなか壊さないように。

2日目最後の行程は、神戸ハーバーランド散策です。夕ご飯を食べた後、夜景を見たりして楽しみました、港町神戸素敵ですね。

　今日の６限目に行った人権学習では性の多様性について学びました。まず、「公園で遊ぶ子どもたちのうち、女の子は６人でした。男の子は何人でしょう。」という問題を見て答えを考え、話し合いました。話し合いの中で、2年生のみなさんは、「４人でしょ。」「本当にみんな男の子？」「心が女の子の人もいるんじゃないかな。」など話し合いました。その後、性的マイノリティについて知り、「性」には多様な形があるということを学びました。
　今日学んだことを心に刻んで、これからの人権学習に臨みましょう。
　

倉敷美観地区に立ち寄り、お昼休憩です。タイトなスケジュールでしたが、何とかご飯を食べ、お土産などを探しました。

宮島にわたり、世界遺産の厳島神社などを見て回りました。もみじ饅頭をお土産に買う生徒が多かったです。最近のもみじ饅頭は、チョコ味や抹茶味のほか塩バター味なんていうのもありました。