５限目に表彰、認証と児童集会をしました。

表彰は、夏休みに取り組んだ自由研究の科学作品展と社会化作品展に出品したものです。

認証は、後期の学級委員です。

前に出てきたときは緊張気味の表情をしていましたが、症状を受け取った時の表情は堂々として大変立派でした。

これからの活躍に期待が持てました。

その次に、児童集会で各学級からの生活目標の取り組み報告と各委員会の活動報告がありました。

代表委員会が中心となって取り組む生活目標には、各学年らしい取り組みをしています。「少し難しいけど、みんなで声をかけています」と報告をした１年生は、初めての発表にもかかわらずしっかりといえていたことに感心しました。

委員会の報告にはそれぞれの特色を生かし、クイズを入れたり、パフォーマンスを入れたりして取り組みのアピールをしていたところが印象的でした。何より、子どもたちのほとんどがクイズに正解するほど委員会の活動をよく見ていることにはびっくりしました。