２年生が、かけ算を使って、チョコレートの数を工夫して求める学習をしました。
自分で考えた方法を大きく映してもらい、「まず、次に」などの言葉を使って、みんなの前でわかりやすく話しました。求め方には何通りもあることや、「すっきり」考えられるのはどれかなど、話し合いました。
教員も、授業を見学し、より良い授業方法について学び合いました。