５年生は、発育測定のあと、養護教諭による保健指導で、感染症予防として、換気の大切さを学びました。
ペットボトルを教室に見立て、中に、空気の循環がわかるよう、線香の煙を入れます。窓に見立てたふたを片方開けると、あまり煙は出ません。空気の入れ替えが十分できていないのです。でも、反対側のふたも取ると、すうっと煙が流れ出ました。空気の入れ替えができています。
教室でも、対角線の窓やドアを開閉して効果的な換気をすることの大切さがわかりました。