校舎の外を見てみると、３年生が植物の観察をしていました。
課題は、「植物の成長を見つけることができるかな」でした。
観察の際には、ただ単に見たものを絵などで記録するのではなく、前回の観察からの変化などを見るなど、見るポイントを決めるといいですね。