学級目標

1月の教育目標	2020.1.15
【　4歳児　】 　　○　手洗い・うがいを丁寧にしたり、活動に合わせて衣服の調節をしたりなど、冬の生活の仕方を身につける 　　○　友だちや先生と一緒に遊ぶ中で、ルールを守って遊ぶ楽しさを知る 　　○　友だちとかかわる中で、自分の思いや感じたことを表現しようとする 　　〇　クラスの仲間と一つのことに取り組む楽しさを感じる 【　5歳児　】 　　○　手洗い・うがいを丁寧にしたり、活動に合わせて衣服の調節をしたりなど、冬の生活の仕方を身につける 　　○　友だちと共通の目的を持ったり、協力し合ったり、考えを出し合ったりして遊ぶことを楽しみ、充実感を味わう 　　○　曲想を感じ取り、友だちと工夫して合奏する楽しさを味わう

12月の教育目標	2019.12.10
【　4歳児　】 　　○　生活の中で必要なことや季節の変化に気づいたり、年末の過ごし方を知ったりする 　 　　○　クリスマス会に参加し、クリスマスの雰囲気を楽しんだり、ピクチャーブックスでクリスマスの文化に触れたりする 　 　　○　マラソンをしたり戸外で遊ぶ中で、体を十分動かしたり、固定遊具に挑戦したりする 　 　　○　見たことや感じたことを、様々な方法で表現する楽しさを味わう 　 【　5歳児　】 　　○　友だちと相談したり考えを出してあったりして、遊びを発展させて楽しむ 　　○　クリスマス会やピクチャーブックスでクリスマスの文化を知ったり、サンタクロースなどのイメージを膨らませたりして楽しむ 　 　　○　冬の健康な生活の仕方を知り、マラソンに取り組んだり、戸外で体を動かして遊んだりする 　 　　○　冬に向かう自然の変化や年末の様子に関心を持ち、生活や遊びに取り入れて楽しむ

11月の教育目標	2019.11.12
【　4歳児　】 　　○　芋ほりや木の実拾い等を通じて、身近な秋の自然に触れる 　　○　戸外で体を動かしたり、友だちと一緒にルールのある遊びを楽しんだりする 　　○　歌や合奏などの遊びを通して、表現する楽しさを味わう 【　5歳児　】 　　○　自分たちで遊びのルールを作ったり、遊びを進めていくことの楽しさを分かち合ったりする 　　○　園内・外の身近な自然に触れたり、生活の中に取り入れたりして、秋の深まりを感じる 　　○　文化祭、芋ほり、みかん狩り、感謝祭などの行事を通して、地域の人とふれあい、普段の生活では得られない感動を味わい、感じたことを表現して楽しむ

10月の教育目標	2019.10.3
【　4歳児　】 　　○　戸外でのびのびと体を動かして遊ぶことを楽しむ 　　○　友だちとかかわって遊ぶ中で、自分の思いを伝えたりイメージしたことを表現したりすることを楽しむ 　　○　身近な自然にふれたり、遊びに取り入れたりすることを楽しむ 【　5歳児　】 　　○　自分の考えを友だちに伝えながら、目的をもって、友だちと一緒に遊びを進める楽しさを味わう 　 　　○　体を思い切り動かして遊ぶ中で、自分の力を発揮する心地よさを感じる 　 　　○　秋の自然にふれ、自然物を取り入れて遊びを楽しむ

9月の教育目標	2019.9.13
【　4歳児　】 　　○園での生活の仕方を思い出し、自分から取り組もうとする 　　○防災訓練に参加し、安全な避難の仕方を知る 　　○虫を捕まえたり草花の種を集めたりして、初秋の自然に触れる 　　○音楽に合わせて体をリズミカルに動かしたり、思い切り走ったりする心地よさを味わう 【　5歳児　】 　　○友だちとかかわり、自分の考えや思ったことを表し、遊びを進めようとする　　　 　 　　○防災訓練に参加し、安全な避難方法を覚える 　 　　○自然物を遊びに取り入れて夏から秋への季節の変化に気づく 　 　　○いろいろな運動遊びに興味を持って取り組み、自分の力を出して運動遊びをする心地よさを感じる 　 　　○運動会に向けて、みんなで力を合わせて一つのものを創り上げる喜びを味わう

7月の教育目標	2019.9.13
【　4歳児　】 　　○夏の生活の仕方を知り、健康で安全な園生活を送る 　 　　○プール遊びや水遊びに喜んで参加し、水に親しんだり、開放感を味わったりする 　 　　○朝顔の生長の様子を知ったり、幼稚園にいる虫を捕まえたりして身近な小動植物にふれる楽しさを味わう 【　５歳児　】 　　○友だちと教えあったり助け合ったりして、一緒に遊ぶことを楽しむ 　　○プール遊びを通して、水に親しむとともに、心も体も発散させ、ダイナミックに楽しむ 　　○いろいろな遊びを楽しむ中で、自分なりに試したり、チャレンジしたりする楽しさを味わう 　　○夏の自然事象や、動植物の生長などに興味や関心をもってかかわり気づいたことを伝え合おうとする

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