学級目標

9月の教育目標	2020.9.8
【　4歳児　】 　　○　保育園児との園生活に慣れ、教師や友だちと遊ぶ楽しさを味わう 　　○　音楽に合わせて身体を動かしたり、思い切り走ったりする心地よさを感じる 　　○　虫を捕まえたり、草花を集めたりして、初秋の自然に触れる 【　5歳児　】 　　○　やりたい遊びを友だちと一緒に楽しみながら進めていこうとする　 　　 　　○　いろいろな運動遊びを試したり、挑戦したりする 　　○　運動会に向け、みんなで力を合わせて取り組む楽しさを感じる

7月の教育目標	2020.7.13
【　4歳児　】 　　○　遊びの中で互いに思いがあることに気づき、主張したり譲ったりしながら遊ぶ 　　○　水の冷たさや気持ちよさを感じたり、色々な素材の感触を楽しんだりする 　　○　生き物や栽培物の命の大切さや世話をする喜びを感じる 【　５歳児　】 　　○　友だちとやりとりをしながら、1つの遊びを展開する楽しさを感じる 　 　　○　感触遊びや色水遊びなどを楽しむ中で、素材の性質や変化に気づく 　　○　夏野菜生長を開花や収穫から感じ、収穫したものを食べる喜びを感じる

6月の教育目標	2020.6.1
【　4歳児　】　 　　○ 園庭や保育園のいろいろな遊具に触れ、思い切り体を動かして遊ぶ解放感を味わう 　　○ 友だちと過ごす中で、自分の気持ちを相手に伝えたり、相手の話を聞こうとしたりする 　　○ 梅雨時の季節の様子、植物や小動物、季節の行事に興味関心をもつ 【　5歳児　】 　　○ 固定遊具や竹馬、跳び箱などに興味をもち、挑戦しようとする 　　 　　○ 自分の考えや思いを言葉にしたり、友だちの思いを聞いたりしながら遊ぶ楽しさを感じる 　　○ 製作遊びや季節の行事の製作を楽しむ 　　○ 内科検診、歯科検診を受けることで、自分の身体に興味をもち、食事や手洗い、うがい、歯磨きなどの大切さを感じ、進んで行う

4月の教育目標	2020.4.9
【　４歳児　】 　　○ 幼稚園の生活を知り，喜んで幼稚園に通う 　　○ 自分のことは自分でしようとする気持ちをもつ 【　５歳児　】 　　○ 進級した喜びを感じながら，意欲をもって，園生活を楽しむ 　　○ ４歳児に声をかけたり，一緒に遊んだり，手伝ったりすることを通して，進級し，大きくなった喜びを実感する

3月の教育目標	2020.4.9
【　4歳児　】 　　○　身近な自然の変化に気づいたり、春の訪れを感じたりする 　 　　○　5歳児になることに期待をもち、自分で考えて行動しようとする 　　○　お別れ会やお別れ遠足、大日寺の御開帳に出かけ、5歳児との触れ合いを楽しんだり、憧れの気持ちを抱いたりする 　　〇　作品バッグや5歳児・未就園児へのプレゼントを作ったり、一年間の作品を見返したりして、成長を感じる 【　5歳児　】 　　○　季節の変化に気づき、春の訪れを感じる 　　○　これまで楽しんできた遊びを友だちと一緒に楽しむ 　　○　お別れ会やお別れ遠足、大日寺の御開帳に出かけ、4歳児との触れ合いを楽しんだり、当番活動の引継ぎや大掃除をして、園生活を有意義に過ごす 　　〇　園生活を振り返ったり、卒園政策をしたりして、就学への期待をもち、自信をもって園生活を送る

２月の教育目標	2020.2.10
【　4歳児　】 　　○　自分なりの表現をしながら劇遊びを楽しんだり、友だちと一緒に歌ったり楽器を鳴らしたりして、みんなで取り組む喜びを感じる 　　○　節分の升を作ったり、雛飾りを作ったりして、この季節ならではの伝統や文化にふれる 　　○　季節の変化を感じたり、霜や雪、氷などに興味を持ったりして遊ぶことを楽しむ 　　〇　自分なりに興味を持ったことに繰り返し挑戦し、達成感を味わう 【　5歳児　】 　　○　生活発表会に向けて、役割を分担したり協力したりしながら、活動を進めることの楽しさを味わう　 　　○　表現することの楽しさや、観客に見てもらう喜びを感じ、達成感を味わう 　　○　小学校の生活に関心を持ち、入学へのあこがれや期待をもつ 　　〇　雪や氷、霜柱などを遊びの中に取り入れ、自然の不思議さを感じたり、関心を持ったりする

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