学級目標

９月の教育目標

2017.9.4

【　４歳児　】 　　○　園生活のリズムを取り戻し，友だちや先生と以前遊んでいた遊びなどを楽しむ 　　○　かけっこやリズムなど，体をのびのびと動かして遊ぶ楽しさや，みんなで一緒に活動する楽しさを味わう 　　○　身近な生き物や植物に触れ，見つけることや捕まえることを楽しみ,秋の自然に親しむ 【　５歳児　】 　　○　絵本や紙芝居などを通して，食べ物の種類や体の仕組みを知り，苦手なものを食べようとしたり食事のマナーについて考えたりして，食事の大切さに気づく 　　○　跳び箱や大マット越しなどに粘り強く挑戦し，体を動かすことを楽しむ 　　　　また，学級全体での活動で，友だち同士気持ちや動きを合わせることの心地よさを感じ，表現を他の足無 　　○　いつも温かく見守ってくれている祖父母への手紙（カード）を作り，感謝の気持ちを贈る 　　○　６月に植えた畑のサツマイモの収穫を楽しみにしながら，水やりや草取りなどの世話をし，大切に育てる

６月の教育目標	2017.6.2
【　４歳児　】 　　○　仲良くなった友だちや先生と一緒に遊ぶ中で，自分のやりたいことや考えを，ことばで相手に伝えようとする 　　○　水遊びやプール遊びの楽しさを感じる 　　○　空き箱やカップ，ラップ芯や画用紙など，いろいろな素材を使って，イメージしたものを作る楽しさを味わう 【　５歳児　】 　　○　個人の植木鉢に植えた夏野菜を観察したり，どれだけ大きくなったかに気付いたりしながら，夏野菜の生長に興・味関心をもつ 　　○　ごっこ遊びの中で，様々な素材を使って自分のイメージするものを製作したり，友だちと役割を決めて会話をしたりして楽しむ 　　○　買い物や地場産業体験など，園外に出かけて出会う地域の人たちと，進んで挨拶をするようにする

5月の教育目標	2017.5.2
【　４歳児　】 　　○ 園生活の流れを知り，身の回りの始末などを自分でしようとする 　　 　　○ 先生や友だちと一緒に好きな遊びを十分に楽しむ 　　○ 収穫を楽しんだり，虫に触れたりして，身近な生き物や植物に興味をもつ 【　５歳児　】 　　○ 身近な自然物（砂や泥，草花や虫など）に触れ，不思議さに驚いたり，工夫して遊びに取り入れたりして楽しむ 　　○ 当番活動やクラス活動で，様々な友だちとかかわり，一緒に活動する心地よさを感じる 　　○ 夏野菜を買いに出かけたり，保育園の友だちと一緒に出掛けたりして園外に出かけ，地域に親しみをもったり，地域の人々や保育園の友だちと交流を楽しんだりする

4月の教育目標	2017.4.25
【　４歳児　】 　　 　　○ 幼稚園の生活を知り，喜んで幼稚園に通う 　　○ 自分のことは自分でしようとする気持ちをもつ 【　５歳児　】 　　○ 進級した喜びを感じながら，意欲をもって，園生活を楽しむ 　　○ ４歳児に声をかけたり，一緒に遊んだり，手伝ったりすることを通して，進級し，大きくなった喜びを実感する

3月の教育目標	2017.3.3
【　4歳児　】 　　○　挨拶や身支度，手洗い・うがいなど，生活に必要なことを，自分ですすめていく 　　○　お別れ会や卒園式に参加し，5歳児に感謝の気持ちを伝える 　　○　自分たちが使った遊び道具や保育室などをきれいにし，年兆位ぐみになることに期待をもつ 　　○　個人植木鉢で育てている花や，身近な自然の変化に気づき，発見を楽しみながら，春の訪れを感じる 【　5歳児　】 　　○　幼稚園生活を振り返り，様々な思いを絵や言葉・歌などで表現する 　　○　小学校見学や園での学校ごっこなどを通して，小学生になることに期待をもつ 　　○　園庭や園外の自然の変化に興味・関心をもち，春の訪れを感じながら戸外で遊ぶことを楽しむ

2月の教育目標	2017.2.3
【　4歳児　】 　　○　発表会当日に向けて取り組む中で，ドキドキしたりわくわくしたり緊張したりするなど，様々な気持ちを味わいながらも，友だちと一緒に取り組むことに楽しさを感じる 　　○　友だちと考えを出し合いながら，自分たちで遊びを進めていこうとする気持ちを持つ 　　○　発表会や遊び会の誕生会など，さまざまな行事に参加し，達成感を感じることで自信を持つ 【　5歳児　】 　　○　発表会の取り組みで，友だちと力を合わせて最後までやり遂げる達成感を味わう　 　　　　また，自分たちのことを応援してくれた家族や地域の方へ感謝の気持ちを伝える 　　○　大矢知産のうどんを買いに行ったり，みんなで食べたりして，自分たちが住んでいる地域の産業に触れ，愛着を感じ，居住地を大切にしようとする気持ちをもつ 　　○　遊びの中で，友だちの話に耳を傾けたり，相手の思いを知ろうとしたりしながら，遊びを進めていこうとする

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