学級目標

1月の教育目標	2017.1.4
【　4歳児　】 　　○　正月遊びや，今まで経験してきた遊びを楽しみながら，友だちとのつながりを感じる 　　○　みんなで声を合わせて歌をうたったり，いろいろな楽器で合奏することの楽しさを味わう 　　○　劇遊びで言葉や動きで表現することを楽しむ 【　5歳児　】 　　○　コマ回しや羽根つきなどに何度も挑戦したり，かるたやすごろくなど友だちと一緒に進めたりして正月遊びに親しむ 　　 　　○　友だちの声や楽器の音を意識し，リズムや気持ちを合わせながら，楽器演奏や歌をうたうことを楽しむ 　　○　劇遊びを通して，衣装や小道具を製作したり，台詞を考え合ったりして，イメージを共有し，劇を進めていこうとする気持ちをもつ

12月の教育目標	2016.11.28
【　4歳児　】 　　○　自分の思いを言葉で伝えたり，相手の話を聞いたりしながら遊ぶ 　 　　○　当番活動や大掃除などに取り組み，自分たちが生活する場を整える大切さを知る 　 　　○　毎朝のマラソンを，自分のペースで走りきる心地よさを感じる 　 　　○　リースやカレンダー・凧作りなど行事を通して，いろいろな製作方法を知り，作ることを楽しむ 【　5歳児　】 　　○　マラソンや地域散策をし，寒さに負けず体を動かし，戸外活動を楽しむ 　　○　様々な物語りにふれ，絵本の世界の登場人物になりきったり，友だちと物語を作ったりして，遊びを進めていこうとする 　　○　遊びの中で積極的に様々な友だちや4歳児とかかわり，自分の思いを言葉で伝えたり，表現したりする

11月の教育目標	2016.10.28
【　4歳児　】 　　○　友だちとお互いの考えや気持ちを伝え合うことで，遊びがより楽しくなることを経験する 　　○　縄跳び・雲梯・鉄棒などの運動遊びに挑戦することや，自分の力を出すことの楽しさを知る 　　○　友だちと声を合わせて歌をうたったり，楽器を演奏したりすることで，リズム遊びを楽しむ 【　5歳児　】 　　○　チャレンジタイムで縄跳びや固定遊具に挑戦し，粘り強く取り組む 　 　　○　鍵盤ハーモニカやハンドベルなどの楽器を演奏することを楽しんだり，友だちとリズムを合わせる心地よさを感じたりする 　　○　サツマイモのつるやドングリなど，秋の自然物を遊びに取り入れ，工夫して遊ぶ 　　○　水栽培や植木鉢で栽培する苗や球根の観察を通して，自然の不思議さに気づく

10月の教育目標	2016.9.30
【　4歳児　】 　　○　生活の中で，必要なことを自分から行う 　　○　戸外でのびのびと体を動かして遊び，縄跳びや雲梯・鉄棒など，挑戦する楽しさを感じる 　　○　友だちとのかかわりの中で，自分の思いや考えを言葉で表現したり，相手を意識したりして，遊びを楽しむ 　　○　秋の自然に触れたり，遊びに取り入れたりすることを楽しむ 【　5歳児　】 　 　　○　運動会の取組の中で，自分の力を出し切り，友だちと一緒に力を合わせてやり遂げる達成感を味わう 　 　　○　園外へ出かけ，小学校や保育園・地域の人と交流する心地よさを味わう 　 　　○　園や小学校の給食体験を通して，自分なりに目あてをもっておいしく給食を食べる 　 　　○　自ら選んでする遊びで，友だちとぶつかりあったり，自分の気持ちに折り合いをつけたりして，あそびを進めていこうとする

9月の教育目標

2016.9.1

【　4歳児　】 　　○　自分の思いや気持ちを言葉や行動で表現しながら，友だちや身近な人とのかかわりを楽しむ 　 　　○　身の回りのことを教師と一緒にしたり，好きな遊びをしたりして，園生活のリズムを取り戻す 　 　　○　かけっこやリズムなど，体をのびのびと動かして遊ぶ楽しさや，みんなで一緒に活動する楽しさを味わう 　 　　○　身近な生き物や植物に目を向け，見つけることや捕まえること，触れることなどを楽しむ 【　5歳児　】 　　○　自分なりに目あてを持って体を動かすことに挑戦する。また，学級としての表現を楽しみ，運動会の競技への取り組みにすすんで参加しようとする 　 　　○　地域の人や祖父母の喜ぶ顔を想像しながら敬老祝賀祭で踊ったり，気持ちを込めたカードを作ったりして，感謝の気持ちを贈る 　 　　○　地球や自然物をイメージして体で表現したり，絵を描いたりすることを楽しむ 　 　　○　夏から秋への季節の変化を感じ，虫捕りや秋の草花などに興味をもち，親しむ

7月の教育目標	2016.6.24
【　4歳児　】 　　○　好きな遊びを楽しむ中で，自分ンお気持ちを相手に伝えようとする 　　○　プール遊びを通して，水中で体がふわっと浮く感覚を楽しんだり，顔を水につけたり，挑戦する楽しさを味わう 　　○　アサガオやカタツムリ・スズムシなどの世話をしながら，成長過程での変化や発見を楽しむ 【　5歳児　】 　　○　自分が経験したことやイメージしたことを友だちと出し合いながら，レストランごっこやお店屋さんごっこなどのごっこ遊びを自分たちで進める 　　○　園や小学校のプールに入り，臥し浮に挑戦したり，ビート板やフープなど様々な道具を使って，プール活動を楽しむ 　　○　クラスで，または自分で飼っている虫の土を替えたり，フンを取り除いたり，餌をやったりして，生き物が過ごしやすい環境を整えようとする

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