学級目標

6月の教育目標	2016.5.31
【　4歳児　】 　　○　自分の好きな遊びを見つけ楽しみながら，周りにいる友だちのことも意識できるようになる 　　○　朝の身支度・食事の準備・片づけ・着替えなど，自分なりに最後までやってみようとする 　　○　裸足になって，砂場や足洗い場などで水の感触を楽しんだり，心地よさを感じたりする 【　5歳児　】 　　○　ドッジボールなどのルールのある遊びで，友だちと競ったり協力したりしながら，遊びを進めていくことを楽しむ 　　○　跳び箱や鉄棒，網くぐりなどの運動あそびで「跳ぶ」「つかまる」「転がる」など，さまざまな動きに挑戦する 　　○　収穫した野菜を調理して食べたり，絵本を通して食べ物に親しんだりすることで，食べ物を育ててくれる人や，調理してくれる人への感謝の気持ちをもつ

5月の教育目標	2016.5.19
【　4歳児　】 　　○　好きな遊びを見つけ，教師や友だちと一緒に過ごす中で，遊ぶ楽しさを味わう 　　○　自分でやってみようとする意欲をもち，身の回りのことを進んでしようとする 【　5歳児　】 　　○　地域の人や保育園の子など，さまざまな人との交流を楽しむ 　　○　戸外で体を動かして遊び，友だちと思いを出し合いながら，遊びを進めていこうとする 　　○　夏野菜の生長に興味を持ち，大切に育てようとする

4月の教育目標	2016.4.20
【　4歳児　】 　○　幼稚園の生活を知り，喜んで幼稚園に通う 　○　自分のことは自分でしようとする気持ちをもつ 【　5歳児　】 　○　進級した喜びを感じながら，意欲をもって，園生活を楽しむ 　○　4歳児に声をかけたり，一緒に遊んだり，手伝ったりすることを通して，進級し大きくなった喜びを実感する

3月の教育目標	2016.3.11
4歳児 　○　自分なりに目当てをもって，遊びを進めていこうとする 　○　お別れ会や卒園式に参加し，5歳児に感謝の気持ちを伝える 　○　一年間使った遊び道具や自分の靴箱・ロッカーなどをきれいにし，進級への期待をもつ 5歳児 　○　春の自然や気配に興味・関心をもち，春の訪れを感じる 　○　友だちや先生，お世話になった地域の方々への感謝の気持ちをもつ 　○　進学することへの期待や不安をもちながらも，今までの園生活を振り返り，卒園までの幼稚園生活を，楽しく過ごす

2月の教育目標	2016.2.1
4歳児 　○　遊びの中で，友だちの思いや表現にも気づき，一緒に遊びを進めようとする気持ちをもつ 　○　5歳児がしている当番活動を知り，憧れをもってやってみようとする 　○　教師や友だちだけでなく，地域の人にも，元気よくあいさつをするようになる 5歳児 　○　多くの友だちといろいろな遊びに挑戦し，自分たちで工夫しながらより楽しめるように進める 　○　発表会の取り組みの中で，力を合わせたり，友だちの良さに気づいたりして，クラスみんなで創り上げていく達成感を感じる 　○　興味をもって積極的に行事に参加し，いろいろな人とふれあう心地よさを感じる

1月の教育目標	2016.1.7
4歳児 　○　物語の登場人物になりきって動いたり，会話をしたりして，自分なりに表現することを楽しむ 　○　友だちと一緒に楽器を演奏したり，踊ったりして，みんあで活動することの心地よさを感じる 　○　マラソンやリレー遊びなどに参加し，寒さに負けない体づくりをする 5歳児 　○　友だちと一緒に，遊んだことのない遊びにも参加し，興味・関心を広げたり，楽しさを感じたりする 　○　自分の役になりきって演じたり，クラスの友だちと気持ちを合わせて歌ったり演奏したりして，発表会の取り組みを進め，達成感を味わう

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