学級目標

11月の教育目標	2014.11.15
≪５歳児≫ ・友だちと互いの思いや考えを出し合ったり相談したりして、自分たちで遊びのルールをつくり、遊びを進めていくことの楽しさを味わう。 ・園内や園外の身近な自然に触れたり、それを生活の中に取り入れ秋の自然を感じる。 ≪４歳児≫ ・戸外で先生や友だちと走ったり、長縄を跳んだり鬼ごっこなどの集団遊びを楽しむ中で、全身を使って遊ぶ楽しさを味わう。 ・園外保育にいってみかんを収穫したり、落ち葉の木の実を集めたり、収穫物を食べたりして、秋の自然にふれる。 ≪４，５歳児≫ ・一緒に遊びを楽しむ中で、思いを伝えながら遊ぶことを楽しむ。 ・地域の人と一緒に触れ合ったり、遊びを楽しむことで、親しみが持てるようにする。

１０月の教育目標	2014.10.15
≪５歳児≫ ・日頃の自分の力を出し、友だちと協力して運動会に参加する。 ・友だちと互いの気持ちや考えを出し合い、遊びを進めていき充実感を味わう。 ・保育園の友だちや、お年寄りと交流することで、いろいろな人と触れ合う楽しさを感　じる。 ・芋ほりで収穫の喜びを感じたり、地域の秋の自然に関心を持ったりする。 ≪４歳児≫ ・先生や友だちと一緒に運動会に参加することを楽しむ。 ・芋ほりや落ち葉集め・どんぐり拾いなどを通して、身近な秋の自然に触れる。それら　を園生活に取り入れて遊ぶ。 ≪４，５歳児≫ ・お互いのしていることに興味を持ち、一緒に遊ぶ楽しさを味わう。 ・親子遠足で、いろいろな動物の動きや特性に興味を持ったり、公共の場でのルールを　しったりする。

９月の教育目標	2014.8.29
≪５歳児≫ ・生活リズムを整え、友だちや先生と思いを出して遊ぶ。 ・防災訓練をして、地震の避難の仕方を覚える。 ・運動会への期待感を持ち、全身を使って運動やリズム表現の心地よさ、友だちと協力して一つのことに取り組む充実感を味わう。 ≪４歳児≫ ・先生や友だちと安心してかかわり、園生活のリズムを整える。 ・防災訓練を通して、地震時の避難の仕方を知る。 ・先生や友だちとかけっこをしたり、リズムに合わせて身体を動かしたりして、全身を使って遊ぶ楽しさを味わう。 ≪４，５歳児≫ ・運動会に向けての活動を通して、４，５歳児が一緒に活動することを楽しんだり、お互いのしていることに興味を持ったりする。

7月の教育目標	2014.7.5
≪５歳児≫ ☆友だちと考えを出し合い、遊びを作っていく楽しさを味わう。 　・プール遊びを通して、水に親しむと共に身体を鍛える。 　・夏野菜の生長や、生き物の特性を発見する楽しさを味わう。 ☆七夕飾りを作ることで、平面から立体を作る面白さを知り、七夕の行事や星に興味を　持つ。 ≪４歳児≫ ☆先生や友だちと一緒に遊ぶ楽しさを味わう。 　・プール遊びや水遊びを通して、水に親しみ、開放感を味わう。 　・アサガオや夏野菜の生長を開花や収穫などを通して感じる。 ☆七夕飾りを作ることで七夕の行事について知り、いろいろな形や数量に興味を持つ。 ≪４歳児・５歳児≫　 ☆遊びや活動を通して、４，５歳児が互いに刺激しあい、かかわりを広げていく。 ☆大掃除でままごとや砂場の遊具を洗ったり、自分の道具箱の整理をしたりして、一学　期に自分たちが遊んだところをきれいにして、気持ちよく一学期を終える。

６月の教育目標	2014.6.1
≪５歳児≫ ☆自分の思いを互いに出し合いながら、友だちと遊びを進めていく楽しさを味わう。 ☆夏野菜の栽培、小動物の飼育を通して初夏の自然に親しむ。 ☆決まりを守って、プール遊びを楽しむ。 ☆保護者と一緒に作った竹馬に乗って遊び、やってみようとする気持ちを持ったり、自分でバランスをとって乗ろうとしたりする。 ≪４歳児≫ ☆先生や友だちと一緒に過ごす心地よさを味わう。 ☆育てているアサガオや、夏野菜の生長に関心を持つ。 ☆水遊びやプール遊びを楽しみ、水に親しむ。 ☆保護者と一緒に作った竹ぽっくりに乗り、バランスをバランスをとって歩くことを楽しむ。 ≪４歳児・５歳児≫ ☆遊びや活動を通して、異年齢のかかわりをひろげていく。

5月の教育目標	2014.5.5
≪5歳児≫ ☆先生や友だちに、自分の気持ちを自分なりのことばで伝えたり、友だちの考えを聞こ　うとしたりする。 ☆思いきり体を動かしたり、身近な自然に触れたりして、戸外での遊びを楽しむ。 ☆保育園の友だちと一緒に遊ぶ楽しさを味わう。 ≪4歳児≫ ☆自分の好きな遊びを見つけ、先生や友だちと遊ぶ楽しさを知る。 ☆砂遊びや固定遊具など、戸外でのいろいろな遊びを楽しむ。 ☆年長児と一緒に遠足に行くことを楽しむ。また、地域の自然に触れたり、道路の歩き　方を知ったりする。 ≪４歳児・５歳児≫ ☆異年齢の友だちに親しみを持ち、一緒に遊ぼうとする。

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