数学の授業の様子です。


数学では図形の面積を求める授業を行いました。コンパスや定規を使い作図をしながら取り組みました。四日市市教育委員会からアドバイザーの先生に来ていただき、生徒が主体的に課題解決をめざす授業についてアドバイスをいただきました。