「１、２、３、４・・・」
書き順に注意しながら書く子どもたち。
「なぞりは丁寧に」と教師から声をかけると、一段と意識して書いていました。
「下敷きを使っているかな」「片手でかいていないかな」と声をかけると、あわてて準備したり、両手をつかったりする姿も見られます。
２年生になり、漢字の量も増えて大変ですが、みんなで頑張って取り組んでいきたいと思います。