５・６時間目に、西笹川中学校１年生と本校６年生が、体育館に集まって人権フォーラムを行いました。小学生と中学生がグループになって、いじめ問題について話し合いをします。中学生が中心となって司会進行をしていきました。自己紹介をしてアイスブレイキングをした後、「SNSに友達の悪口をみつけたらどうする」の動画の視聴をしました。動画を見た感想を交流し、傍観者の中になかまを作るということはどういうことかについて、グループで話し合いをしました。グループ発表では、積極的に話し合いの内容を発表する中学生の姿があり、とても頼もしく感じました。（昨年、本校を卒業生した生徒です）
傍観者の中で仲間を作って話し合う、先生や友達の相談するなど、仲間と一緒に行動するべきだと考えることができました。一人で行動するということもいましたが、今日の人権フォーラムのように、仲間とともに解決に向けて考える・行動することがとても大切です。今回、学んだことを自分の日常生活に生かしてほしい思います。

学習発表会の後、外国人の保護者の方に向けてセミナーを開催しました。こくさい教室の子どもたちが、おうちの人に向けて、お手紙を書いたことで、たくさんの方に集まってもらうことができました。セミナーでは、国による文化の違いや困っていることなどについて話をしました。

その後のPTA主催のこくさいふれあい交流会では、お菓子を食べながら、サイコロトーキングをして楽しい時間を過ごしました。外国籍の方もわかることは日本語で話をしたり、日本人もスペイン語やポルトガル語で自己紹介をしてくださる方もみえて、とても和やかな雰囲気でした。

今日は、ささがわ学習発表会本番です。子どもたちは、今日まで総合的な学習の時間や生活科の時間に「地域」をテーマに”笹川のまち”について調べてきました。今日は、保護者の方や地域の方にもお越しいただき、今までの学習成果をグループごとに発表しました。子どもたちは、たくさんの人の前で緊張した様子でしたが、覚えたセリフを思い出しながら、一生懸命聞いている人に伝えようと頑張る姿が素敵でした。クイズをしたり、劇をしたり、物をみせたり、ポルトガル語で説明したりするなど、相手にわかりやすく伝えるためには、どうすればよいのかを考えながら発表することができました。

１年生「ようこそ！あきのひろばへ」

２年生「笹川の公園のひみつをさがそう！」

３年生「笹川のまちで働く人びと」

４年生「みんなで減災！学BOUSAI！」

５年生「よりより笹川のまちにするために」

６年生「笹川の未来のためにできること」

いよいよ明日はささがわ学習発表会です。昨年度までは、体育館に集まって学年発表をしていましたが、今回は、グループごとに発表をします。どの学年も最後のリハーサルをしていました。

栄養教諭による食育の授業がありました。バランスのよい食べることがなぜ大切なのかについて考えました。前日の夜、自分が食べた食事は、バランスよく食べることができているかを栄養バランスをチェックできるソフトを使って、振り返りました。不足している食べ物や食べすぎているものなどを確認することができました。６年生は、とても背がのび、成長する時期です。バランスの良い食事を意識できるといいですね。


職員室横のイチョウの木がとてもきれいでした。今年もあと１か月。寒くなってきましたが、風邪をひかないよう元気に学校へ来てくださいね。

１１月３０日（土）のささがわ学習発表会に向けて、各学級では、取り組みが進められています。地域のことを題材に、学年に応じたテーマを決めて、調べ学習を進めています。当日は、保護者の方や地域の方へ、調べたことをグループで発表します。今日は、発表原稿をまとめたり、グループ練習をしたり、お互いの発表を聞き合ったりしていました。どうすれば相手に伝わりやすいのかを考えながら練習をしています。

２年生の図工では、さかなの絵を描きました。ローラーや三角や四角の紙を使って模様をつけたり、絵の具やクレパスなど塗り方を変えたりしながら、自分だけのおしゃれなさかなを描きました。

6年生の家庭科では調理実習が始まりました。今日は、みそ汁を作りました。煮干しでだしを取ったのですが、煮干しのだしでお味噌汁を作る家庭も少なくなり、初めて食べる子もたくさんいました。家庭科室に入るととてもだしのいい匂いが漂っていました。今日の具材は、大根・あげ・ねぎです。

いつもは教室で音楽をしている２年生ですが、今日は音楽室で授業をしました。ウッドブロック、タンバリン、トライアングルなど、いろいろな楽器を使って合奏をしました。「かぼちゃ」の曲に合わせて、リズム打ちをしていきます。一人ずつ順番に参加して、最後はグループ全員が参加して演奏します。順番を間違わないように音楽を聴きながら演奏をしている子どもたちでした。

４年生の理科では、空気があたためられると膨張したり、閉じ込めららた空気はもとに戻ろうとしたりすることを実験を通して学びます。今日は、その原理を利用したペットボトルロケットを本校職員が作成し、実際に飛ぶところを子どもたちに見せてくれました。とても勢いよく空へ上がっていき、残念ならが写真を撮ることができませんでしたが、子どもたちは大歓声でした。