２年生のマイカラー学習で、教室の中にある「直角」を見つける活動を行いました。
　子どもたちは一人ひとり三角定規を手に取り、「ここも直角かな？」「角にピタッとはまったよ！」と、教室のすみずみまで意欲的に調べ回っていました。

　教科書で学んだ形の特徴を、身の回りのものと照らし合わせながら確かめることで、「こんなところにも直角があったんだ！」という新しい発見がたくさんありました。