５年生のマイカラー学習で、「類推する力」を身につける授業を行いました。

　教材として登場したのは、子どもたちにとって馴染みのない「ポケベル」の写真です。「画面に数字が表示されている」「持ち運べる大きさ」「キーボードがない」といった特徴や、現代のスマートフォン・電話との違いを手がかりに、「これはどんな道具なんだろう？」「どうやって使っていたのかな？」と考えを巡らせました。

　子どもたちは「数字でメッセージを送るのかな？」「連絡を呼び出すための道具かも！」など、与えられた情報から根拠をもって推測しようと真剣な表情で話し合っていました。