2年生の算数では、水のかさの表し方について学習しています。この単元では、かさを表す単位であるLやdLを理解し、1L=10dLの関係を踏まえて、水の量を適切な単位で表したり読み取ったりできるようになることをねらいとしています。
今日はその学習の一環として、デシリットルマスを使い、身近な容器に入る水の量を実際に量りました。子どもたちは「思ったよりたくさん入った」「次は別の容器も量ってみたい」と、意欲的に活動に取り組んでいました。
この授業では、実物を操作しながら、容器の形や高さに惑わされずに実際の量を正しく判断できるようになることを大切にしています。量感が育つことで、子どもは生活の中でも「これはどれくらい入っているかな」「あとどれくらい必要かな」と量を見通して考える力を身につけていきます。


