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	❖お知らせ❖ 【令和８年度　就学援助制度の受付について】 ◆令和７年９月１日「C4th Home&School」にて連絡・四日市市HP ➡ 令和８年度　就学援助制度について・説明プリント➡令和８年度就学援助制度のお知らせ ◆就学援助は自動更新ではありません。・前年度に引き続いて援助を希望される方は、毎年申請書を提出します。・提出期限にかかわらず随時申請を受け付けています。まずは相談を！ ◆SNS相談アプリ「STANDBY」 ※報告・相談・チャットは24時間365日送信できます。 ※相談員の対応時間は、平日の午後４時～午後１０時 ◆「24時間子供SOSダイヤル」＊文部科学省 24時間子供SOSダイヤル０１２０－０－７８３１０（なやみいおう）通話料無料いじめで困ったり、ともだちのことで不安や悩みがあったりしたら、一人で悩まずいつでもすぐ電話で相談してください。

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2025/12/11	【２年生】わたしの人権宣言	\| by 常磐中学校

【２年生】わたしの人権宣言
２年生では、今年度の人権学習のまとめとして「わたしの人権宣言」の作成を行いました。

１２月１０日世界人権デー（※）に合わせて、一斉に掲示を行いました。

三者懇談会の待ち時間などで、ぜひご覧ください。

（※）世界人権デーについて　詳しくは続きを読むへ

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◆「世界人権デー」について
１９４８年１２月１０日、国際連合総会において「世界人権宣言」が採択され、この１２月１０日は「世界人権デー」と定められました。また、１２月４日から人権デーまでの１週間を「人権週間」と定めています。

三重県では１９９０年（平成２年）３月に、全国に先がけて「人権県宣言」が県議会で決議されたことを契機に、毎年１１月１１日から１２月１０日までの１か月間を「差別をなくす強調月間」とし、すべての県民の人権が尊重される社会の実現をめざし、人権意識の高揚に向けた啓発活動などに取り組んでいます。
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10:00 | ２年生

2025/12/11	【お知らせ】三者懇談会を行います。	\| by 常磐中

【お知らせ】三者懇談会を行います。
１２月１１日（木）本日より、２学期末の三者懇談会を行います。

【本日の日課】
８時３０分　出席確認
１，２限　教科授業
１０時３０分～　時差下校、１，２年生は部活動
１１時００分～　三者懇談会
１２時１５分　部活動終了
１２時３０分　完全下校

生徒玄関付近（PC教室前廊下）にて、２学期の拾得物の展示を行っています。

心あたりの物があれば、職員室にお声がけください。

08:30 | 連絡事項

2025/12/10	【今日の出来事】校内研修会を行いました。	\| by 常磐中学校

【今日の出来事】校内研修会を行いました。
本日、QUスーパーバイザーの天野吉繁先生をお招きし、QUの調査結果をもとに「学級づくり」に関する校内研修会を実施しました。

各学級別に調査結果を考察し、３学期にむけての話し合いを行いました。

17:00 | 今日の出来事

2025/12/10	【２年生】２学期の反省～３年生０学期に向けて～	\| by 常磐中

【２年生】２学期の反省
学活の時間を使って、２学期の反省を行いました。

２学期のまとめと同時に、３年生０学期にむけてのまとめです。今の自分たちの様子をしっかりと振り返り、３学期のスタートを気持ちよく切りましょう。

15:00 | ２年生

2025/12/10	【３年生】２学期の振り返り	\| by 常磐中

【３年生】２学期の振り返り
５時間目は、クラスで２学期の振り返りをしました。
室長を中心として、できるようになったことや課題、また課題に対して３学期から改善することなどを班で話し合い、意見を出しました。
意見の一部です。
・一つの目標に向けて協力できるようになった
・団結力が上がった
・声かけする人が増えた
・朝来るのが遅い人が多い　→　時間を守る、時間に余裕をもつ、早寝早起き
・授業で反応が少ない　→　うなづいたり、返事をしたりする

□マナー講座で学んだあいさつを意識する
□話を聞く
などなど・・・

中学校生活は残り３学期のみ。
卒業式をどのように迎えてほしいかなど担任の先生の話を真剣に聴いていました。
１日１日を大切に過ごしてください。

14:00 | ３年生

2025/12/10	【１年生】2学期の反省	\| by 常磐中

【１年生】2学期の反省
12月10日（水）
長かった2学期もいよいよ終わりが近づいてきました。
それに伴い、各クラスにて2学期の反省を行いました。

1学期に反省として出していたことは改善できた2学期でしたか？
今回出た反省が改善されるようにこれから過ごしていきましょう。

13:50 | １年生

2025/12/10	【２年生】授業の様子～国語科～	\| by 常磐中

【２年生】授業の様子～国語科～
２年生の国語科、書写の様子です。

これまでの漢字２文字の書写と比較すると、漢字にひらがなが混じることにより全体のバランスもより難しくなりました。皆、集中して書に向かっていました。

10:30 | ２年生

2025/12/09	【お知らせ】四日市市の子どもたちの学力・学習状況、生活状況	\| by 常磐中

【お知らせ】四日市市の子どもたちの学力・学習状況、生活状況
全校生徒に四日市市の子どもたちの学力・学習状況や生活状況に関するリーフレットを配付しました。

このリーフレットは、小学校６年生と中学校３年生を対象として、実施された全国額直・学習状況調査からみえてきた四日市市の子どもたちの学力・学習状況や生活状況についてまとめたものです。

（主な内容）詳しくは　➡　コチラ
※ 四日市市の子どもたちの学力について
※ 児童生徒質問紙からみえる四日市市の子どもたち
・学力結果と質問紙をクロス集計しました。

◆学力向上には学校・家庭・地域の連携が重要です。

学校では、全国学力・学習状況調査の結果等を活用し授業改善をすすめています。学校での生活が日常の生活につながり、家庭や地域での経験が学校生活に活かせるよう、学校・家庭・地域の連携がとても重要になります。

今後もよろしくお願いいたします。
◆常磐中学校の全国学力・学習状況調査の結果については、続きを読むへ

>>続きを読む

【お知らせ】９月８日（月）常磐中学校だより

＜主な内容＞
◆全国学力・学習状況調査の結果より
　３年生を対象に４月１７日に実施された令和７年度の全国学力・学習状況踏査（国語・数学・理科・生徒質問紙生活調査）における本校の結果について、傾向（強みと弱み）等をまとめました。この調査の目的は、学習や生活の状況を把握するとともに、より効果的な教材や学習の進め方や生活等を検証し、指導の充実や学習状況の改善に役立てることです。今回の調査結果を踏まえ、各教科の指導方法等の改善や生活面等への指導・支援に活かしていきたいと考えます。

１　学力調査からみられる本校３年生の特徴（強みと弱み）
２　生徒質問紙からみられる特徴
３　今後の取組について

【常磐中HPより】
４月１７日（木）３年生で全国学力・学習状況調査を実施しました。